高中生物课件4章种群和群落章末整合课件人教必修3VIP

1、第 4 章 章末整合,种群密度,年龄组成,性别比例,垂直结构,初生演替,“J”,方法一比较法辨析物种、种群和群落,【典例1】下列组合中，依次属于物种、种群和群落的是 () 所有的朱槿 一片水田中所有的稻螟虫 一片农田中的所有水稻、杂草和无机环境 一片森林中的全部动物和植物 南湖中的全部生物 某草原的全部生物和环境 A B C D,B,在自然状态下能交配和繁殖并产生可育后代的一群生物,一定自然区域内同种生物个体的总和,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,同一物种的个体间 能自由交配并产生 可育的后代,种群密度、出生率 和死亡率、迁入率 和迁出率、年龄组 成和性别比例,物种的丰富度、群

2、落的空间结构、群 落的演替,种群和群落都强调一定自然区域中的生物部分，其中种群 是群落的基本单位。一个物种可形成许多小种群，一个种群只能属于一个物种。一个群落包含该地区所有的种群和所有的物种,1下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是() A种群是构成群落的基本单位 B同一时间的一定区域内，全部同种生物个体形成种群， 全部不同种生物个体形成群落 C种群和群落都属于生命系统的层次，所以有共同的结构 特征 D研究种群与群落之间的关系实质上也是在探究生命系统 中“局部”与“整体”的关系,C,方法二巧妙解读与年龄组成有关的图示,【典例2】种群的年龄组成大致可分为图示甲、乙、丙三种类型， 下列相关说法错误

3、的是() A我国在20世纪5060年代出现生育高峰，因此造成20世纪70 年代初期人口的年龄组成成为图甲所示类型 B在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞 后，该水域中该鱼种群的年龄组成成为图甲所示类型 C农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使 该种害虫的年龄组成成为图丙所示类型 D一个种群的年龄组成是稳定不变的,D,1模式图 (1)图解:,(2)析图:,增加,增长型,波动,稳定型,降低,衰退型,2.曲线图 (1)图解:,(2)析图:,图甲幼年个体多，老年个体少，出生率死亡率，种群数量增加，属 ；而图乙则相反，应为 。,增长型,衰退型,3.统计图 (1)图解:右图A

4、、B为两个国 家人口的年龄组成图， 纵轴表示年龄，横轴 表示各年龄段人口占 总人口的百分比。,(2)析图:,男女比例在各个年龄段接近 。 A国各个年龄段比例适中，为 。 B国幼年个体特别多，老年个体少，应为 。 B国若需要控制人口，则最有效的措施是计划生育， 而且几十年后可能面临 问题。,11,稳定型,增长型,老龄化,4.柱形图 (1)图解:,(2)析图:,图A中幼年个体少，老年个体多，为 。 图B中幼年个体多，老年个体少，为 。 图C中各年龄段比例适中，应为 。,增长型,衰退型,稳定型,2下图是某地区广东松的种群年龄组成调查结果，该种群的最 终发展趋势是 () A该种群的数量增长曲线为“J”

5、型 B种群密度下降 C环境阻力不变 D该种群年龄组成为增长型,B,方法三“S”型曲线的变形分析,【典例3】如图表示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率 随时间变化的曲线，根据该曲线不能得出的结论是 () At3时该种小型淡水鱼的年龄组成为增长型 Bt4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失 C该种小型淡水鱼在新的环境中呈“S”型增长 D该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍,B,首先我们应明确各曲线 的特点,辨析纵、横坐标的 含义,然后再结合种群的数 量特征及其内在联系答题。,注意：种群增长率不同于种群增长速率。 种群增长率(本次总数上次总数)/上次总数； 种群增长速率(本次总数

6、上次总数)/时间。 如果某种群现有数量为a，一年后，该种群数量为b，那么该种群的增长率为(ba)/a，增长速率为(ba)/一年。,由图1可知，T0T2时间内种群增长速率由 小变大，达到最大值后又逐渐变小；图1T1 点种群增长速率最大，对应图2T1点曲线斜 率最大；图1T2点种群增长速率为零，对应 图2T2点曲线的斜率为0，种群数量最大。 在图2中，根据“S”型曲线的特征，不难得 出T1对应的点，即为K/2值。在“S”型曲线 中，随着种群的出生率降低，死亡率增高，种群增长率应该是一直下降的。,3在营养、资源较好的培养基上接种少量细菌， 每隔一段时间测量细菌的个体数量，绘制成 曲线，如右图所示。下

7、图中能正确表示细菌 数量增长率随时间变化趋势的曲线是(),A,方法四巧判种间关系曲线,【典例4】如图表示在烧杯中加入一些枯 草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的 有机物为食，几天后放入大草履虫，再 过一段时间，放入双小核草履虫，它们 均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液 中数量的增减情况如图中甲、乙、丙曲 线所示。下列相关叙述错误的是(),捕食,竞争,双小核草履虫,大草履虫,劣势,枯草杆菌,方法四巧判种间关系曲线,A.枯草杆菌与草履虫、两种草履虫之间分别构成捕食和竞争关系 B.甲、乙两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化 情况 C.曲线丙在cd段下降是因为大草履虫与双小核草履虫争夺食物,

8、 前者占优势 D.曲线甲在ab段下降是因为大草履虫加入后大量繁殖，导致枯 草杆菌数量减少,双小核草履虫,枯草杆菌,大草履虫,首先确定它们是属于种内关系还是种间关系，然后再根据它 们之间的具体关系确定其归属。种内关系有种内互助和种内斗争； 种间关系有互利共生、捕食、竞争和寄生四种，前三种关系往往 都能用曲线图表示。一般以两条曲线表示两种生物的数量随时间 的变化情况(如下图)。,互利共生,竞争,捕食,4锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下

9、列分析，错误的是() A无水螈的池塘中，锄足蟾 蝌蚪数量为“J”型增长 B三种蝌蚪之间为竞争关系 C水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪 D水螈改变了三种蝌蚪间相 互作用的结果,A无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为 “J”型增长 B三种蝌蚪之间为竞争关系 C水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪 D水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结 果,(1)三种蝌蚪均以浮游生物为食，他们为_关系。 (2)因为 数量减少较多，表明水螈更喜捕食它； (3)在有限的环境条件下，即使没有水螈的捕食，三种蝌蚪将呈“ ”型增长。,竞争,蟾蝌蚪,锄足蟾蝌蚪,S,方法五区分调查种群密度和土壤中小动物类群丰富度 的方法,【典例5】调查动物种群密度的正确方法是 (),A可采用样方法调查草地中跳蝻的种群密度 B可采用样方法调查草地中野兔的种群密度 C用标志重捕法调查土壤中小动物的种群密度 D昆虫卵可以采用标志重捕法调查其种群密度,A,1mL菌液的总菌数(A/5)25 (或16)10 000B(A为5个格中总菌数，B为稀释倍数),记名计算法,目测估计法,有较强的活动能力且身体微小的动物,微生物种群密度,活动能力强、活动范围大的动物,植