二年级上册科学教案-2.7春夏秋冬青岛版(六年制)_第1页
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文档简介

1、课时备课设计学校 _年级2 年级主备人审核人备课时间9.26课题春夏秋冬课型课时1序号春夏秋冬是青岛版二年级上册第7 课的课题，本课是在一年级学习教 材 比较的基础上，对比较两个不同物体的提升。再引导学生对不同季分 析 节的同一种动植物进行比较。教材分别对四季大自然的变化、人类活动的变化和动植物的变化进行探究。1、知道与四季相关的一些自然现象；在教师指导下，能依据已有的经验，对问题作出简单猜想。课 标 2、在教师指导下，有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论分 析 的意识。3、在教师指导下，能利用多种感官，观察不同对象的外部形态特征及现象。已知：学生知道一年中有四季。学情未知：四季中有哪一

2、些变化。分 析障碍：四季对动植物有怎样的影响？1、会描述季节变化的现象， 能举例说出季节变化对动植物和人类生教学活的影响。目 标2、在比较四季现象的过程中，提出感兴趣的问题。3、能在好奇心的驱使下，对四季变化表现出探究兴趣。教学重难重点：学生体会四季的不同点及难点：四季对动植物的影响突破突破措施：通过反复对比，学生得出四季的差别措施教 学 准备 ppt和视频准备教 学 过 程教学环节目标教师活动学生活动评价任务达标反思初 步一、导感 受播放视频或者学生知道一入照片导入新课年有四季四季从 不1、一年中大自1、学生辨认四1、能够比较同 的季的图片。不同季节动然 有 哪 些 变2、学生回答四方化？植物和人类二、探 面 ，季人们的不同的生活。2、季节影响人2、能表达自究 活 学 生类的活动。活动。动能 感3. 、动植物随3、通过图片， 己的观点，受 四学生回答四季并愿意倾听季节的变化而季 变中动植物的变他 人 的 信化发生变化。化。息。3、知道人类受大自然的影响巡视学生画春三、拓比 较 天和秋天，引学生说这两个学生说出他展 活动不 同 导学生比较不季节的特点们的特点之处同学 生学 会四、总 总引导学生总结学生分

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