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文档简介

1、课题4-1书痴时间1、知识与技能：认识6 个生字，会写 4 个生字，学习12个成语。教学目标2、过程与方法：能看懂画面内容，感受幽默所表达的意思，培养幽默感。3、情感态度与价值观：了解成语的意思，根据画面内容对号入座。教学重点培养学生的幽默感教学难点培养学生的幽默感教具幻灯片（课件）教法小组交流50课 时 计 划课题4-1书痴一课时时间教学1、知识与技能：认识6个生字，会写4 个生字，学习12目标个成语。2、过程与方法：能看懂画面内容，感受幽默所表达的意思，培养幽默感。2、情感态度与价值观：了解成语的意思，教学重点培养学生的幽默感教学难点培养学生的幽默感教具幻灯片（课件）教法查阅一、情境导入个

2、人设想教同学们，你们知道卜劳恩吗？今天学我们就来欣赏他的几幅漫画，好内吗？容二、学习生字，理解成语方1、 出示成语，反复读。法2、 强调“痴、偿、神、贯”的写过法。程3、 请知道某个成语意思的同学给大家讲一讲。可以查字典。备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试修改课题4-1书痴课 时 计 划二课时时间教学1、知识与技能：认识6个生字，会写4 个生字，学习12目标个成语。2、过程与方法：能看懂画面内容，感受幽默所表达的意思，培养幽默感。3、情感态度与价值观：了解成语的意思，教学重点教学难点教具教学内容方法过程培养学生的幽默感培养学生的幽默感幻灯片（课件）教法查阅一、复习导入个人设想上节课我们学习了12 个成语，现在老师要考考大家， 看你认识多少个。开火车读，找同学读。二、看漫画，感受幽默1、 看漫画，把你看懂的内容讲出来。找同学说话练习。2、 对号入座。3、 把你认为

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