小学三年级语文下册《除三害》名师制作优质教学设计鲁教版VIP

1、名校名 推荐除三害教学目 ：1、懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、 都能改正。2、能在 懂每个自然段的基 上，了解它 之 的内在 系。3、学 生字、新 。教学重点：学 生字新 、 懂每个自然段的基 上了解它 的内在 系。教学 点：通 学文，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、 都能改正。教学 ：一 一、 引入1、我 国家是一个文明古国，文化 史悠久， 从古至今在老百姓中流 着一些 人的故事，我 称 民 故事。今天我 就一起来学 一 民 故事除三害。 板 ，生 。 疑。二、整体感知1、三害是哪三害，是 除的三害， 在我 着 些 去 文， 通句子， 准字音。2、先 我 看看 些 文中出 的四字 ，你

2、会 ？（指名 ）性格暴烈横行霸道欺侮百姓 虎 同 于尽痛改前非 奔西突惊涛拍岸 浪冲天奔走相告喜气洋洋拍手称快根据下列意思 ：3 那么大家知道三害是哪三害？（生交流 板 ）从哪里知道的？（ 件出示第二自然段）（板 ：水里的 、山 的猛虎、地上的周 ） 、猛虎害人不浅， 周 什么也是一害呢？用 上的 来回答（出示第一自然段）4、力气大，武 ， 本是好事呀， 什么反倒成 害了呢？（他仗着力气大横行霸道）什么叫横行霸道呀？你想想看，周 会怎 横行霸道？（ 出 示 ： 周 处 大 摇 大 摆 地 走 在 大 街 上 ， 他 看 见 有 人 在 卖 香 喷 喷 的 包 子 ， 就-。 包子的人-。他看

3、那 的水果非常新 ，就-， 水果的人 -。他 看 -就 -，-。） 在你明白横行霸道的意思了 ？（不 理，胡作非 ） 在你明白横行霸道的意思了 ？（不 理，胡作非 ）。三、探究全文1、除三害，写得最精彩的是哪一段？2、 文写他 猛虎用了几行，而 又用了几行， 什么 写？（有 有略）3、周 出生入死，除了两害，他容易 ？（不容易）从哪里看出不容易？（出示： 的句子）从 忽 忽 看出它的凶猛、狡猾。三天三夜 明了搏斗 ， 斗。 得大河惊涛拍岸， 浪滔天， 一 惊心 魄，周 是死里逃生呀。 出搏斗的激烈来。 （ 件出示周 的 片） 孩子 ， 就是周 与 搏斗的 面， 从中，你看到了一个怎 的周 ？（

4、勇敢， 不屈）1名校名 推荐4、周 出生入死，上山 虎，下河 ，除了两害，立了大功， 周 是一位大英雄了。面 英雄，我 想象一下，人 会用哪些方式迎接他的到来？敲 、打鼓、放鞭炮、 花、美酒、 呼、高高 起5、 的不 ，我 来看看我 的航天英雄回来 ，大家 迎他 的 面。（ 件）你看到了什么？生交流。6、英雄回 是多么荣耀的事啊！ 千百年来，人 一直用 些方式迎接心目中的英雄。那么，当周 位 虎英雄、 英雄从河里爬上岸来 ， 人 又是怎么迎接他的呢？ 件 第六自然段。生交流：（ 1）点点 ， 得 的（ 2）人 以 他死了，在喜气洋洋地奔走相告7、迎接他的有 声 ？有鼓声 ？ 声没有、鼓声没有、

5、 花没有、美酒没有，什么也没有！他想找个人 一 ，人 都 地 开了，甚至人 以 他死了，都在 呼着： 下好了！猛虎死了， 死了，周 也和它 同 于尽了！他呆住了，他想不通：我除害有功， 什么 反倒希望我死呢？那 的人 在奔走相告着： 下好了！猛虎死了， 死了，周 也和它 同 于尽了！他呆如木 ，一 也不能 ，他 是想不通：我除害有功， 什么 反倒希望我死呢？看着人 个个喜气洋洋地喊着： 下好了！猛虎死了， 死了，周 也和它 同 于尽了！周 位 虎英雄、 英雄 在想不通：我除害有功，什么 反倒希望我死呢？8 、 想 不 通 可 以 不 想 吗 ？ 不 可 能 不 想 啊 ！ 人 们 的 举 动

6、引 起 周 处 深 深 地 思 考 、 他 想起， 想起，想起他终于明白了。学生 。9、 小 ：是的，正如你 所 的，周 于明白了自己以前 了。也和猛虎、 一 成了 害。他如梦初醒，从此，横行霸道的周 痛改前非，成了一个受人敬重的人。四、点 升 1、 就是周 除三害。周 好好地活着，可 什么 是“除三害”修改板 “地上的周 ” “自己的 ”2、是啊，俗 ：浪子回 金不 。佛家 ：人非圣 ，孰能无 ；知 就改，善莫大焉。在 里老 根据大家所 ， 成 两句 ： 虎 神通痛改前非受敬重五、拓展延伸1 、想知道周 的后来 ？后来呀，周 立志好学，志向高 ， 官期 ，他 法公正 明，后来在 上立下了赫赫 功， 直至 死沙 。 后人敬重他的品行，追 他 平西将 ， 特地建造了周王 来 念他。2 、同学 个故事精彩 ？像 精彩的民 故事 有很多很多。（ 件）如牛2名校名 推荐