二年级下册语文教案-23祖先的摇篮(第二课时)人教(部编版)_第1页
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文档简介

1、部编版二年级下册语文祖先的摇篮第二课时教案教学目标：1、认识 7 个汉字，会写9 个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会人类生活与自然的关系，树立保护环境的意识。教学重点：1、认识 7 个汉字，会写9 个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：体会人类生活与自然的关系，树立保护环境的意识。教学过程：第二课时一、复习引入1、出示本课生字，学生认读，进行猜谜语练习：“逗”和“忆”。2、给生字组词，开火车组词。出示词语，开火车读词语。3、出示词语，大家抢读，美读，大声读，体会语言的美好。4、

2、复习生字，出示形近字（祖、组、租），找不同并组词。5、读一读，记一记。摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星6、学习生字，读一读，记一记。二、课文赏读导学：我们的祖先在原始森林的生活是怎样的？一起来学习 祖先的摇篮吧。（一）学习第一小节。爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。1、“摇篮 ”是什么意思？2、在这里指什么？3、浓绿：原始森林树木生长茂盛。4、“一望无边 ”说明了什么？（二）小组展示。句子仿写：真有意思，这是多大的摇篮啊！（三）学习第 23 小节。我想 我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草

3、地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1、找一找比喻修辞的句子。2、说一说这个比喻句的意思。3、说一说作者的想象。4、人们生活在这里很和谐自在。（四）学习第四小节。风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！ ”那回忆多么美好，又那么遥 啊！ 茫茫的原始森林，我 祖先的 ！1、 是 。2、与第一小 呼 。（五）交流分享。1、作者 原始森林里的生活有哪些想象？2、在原始森林里，我 的祖先 有 哪些活 ？3、句子仿写：我想 我 的祖先，可曾在 些大 上摘野果，掏 蛋？可曾在那片草地上和野兔 跑，看蘑菇打 ？4、日 月累。关于森林的 句：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。深林人不知，明月来相照。三、课堂展示有感情地朗读课文，看谁读得通顺、流利、有感情！四、巩固练习打开 “阅读训练 -祖先的摇篮

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