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文档简介

1、名校名 推荐我们身边的痕迹课题我 身 的痕迹 型造型 . 表 要求 使用不同的美 表 方法，用拓印的形式，大胆、自由地表 生活中的各种物体。知 目 ：了解拓印的方法及 的拓印技巧。教学目 能力目 ：能 、采集不同肌理的材料，提高学生的 能力及 察能力。情意目 ：感受身 物体肌理的美感。重点在感知采集不同材 的肌理。 点拓印的技巧。教学准 教 准 范画、蜡笔、薄 学生准 教科 、 笔、蜡笔教学过程教学 教学 内容复案一、 入 新课 2 我 身 有 多漂亮的 案，用哪些方法可以把它留下来呢？想 法：印、画、照相、 制提 ，启 学生 生活的方法。板 ：我 身 的痕迹二、 授 新回 忆 在 哪 些 地

2、课1、介 新方法拓印方 看 到 过 拓 印13常用于石碑上刻的字的作品。2、欣 中第14 的画像 。从欣 代的画像 入手，把学生 入拓印世界。引 学生自主探究，找出 的答案表面有凹凸 化的。3、画面是什么 的才能采用拓印 种方法呢？演 示 拓 印 的 方法三、 堂 1、 第一 画教室里的 西以学生 中心， 。 20自 然 带 入 所 学2、 第二 去 找室外的 西。 的 域。提醒学生要把蜡笔“躺”在 面上， “ 地”画。提 出 拓 印 的 要求， 。1名校名 推荐指导1、 展评学生作品，评价四、小结。52、找资料：什么是昆虫？找一找你喜的昆虫的图片。展 示 自 己 的 作业板 书 设本 课计我们身边的痕迹目 标完成教学目标达 成情况教学反1、能够

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