二年级下美术教案-杯子的新外衣上海版_第1页
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文档简介

1、第七课杯子的新外衣教学目标：1 认知和技能：学习仔细观察杯子或水壶的形状结构， 掌握简单的写生方法， 懂得在平面形状内或立体实物上进行装饰。2 过程能力和方法：通过实物观察、了解杯子或水壶的形状特点，用基本形组合画出杯子或水壶。欣赏同龄人表现杯子的图案和色彩， 启发学生在学生作业上创作图案、 添加色彩。3 态度情感和价值观：欣赏自己的杯子或水壶，感受杯子的形状、图案和色彩的美感。激发热爱生活、创造美的热情。教学重点：写生、设计、装饰杯子或水壶。教学难点：学会仔细观察，根据实物写生杯子，并能注意杯子或水壶在画面中的位置和大小。教学准备：教具：多媒体课件、实物、范例等。学具：铅画纸、蜡笔、彩色纸、

2、胶水、剪刀。课时： 2 课时教学过程：环节教师活动学生活动教学策略媒体使用引入1猜摸游 ：游 情景策略 物投影每 的台上有一只箱运用多种感 策子， 同学 伸手到箱1 反 ： 1. 杯子。 2.中摸摸并且猜猜是何形状有大有小 , 造略物？它的形状和它的型各异。 3. 手感有引 学生运用手手感及它的材料？的 细 腻 , 有 的 粗感感 杯子的材糙。 4. 材料有瓷、2揭示 ：土、玻璃、 。杯子的新衣服2反 ：朗 新授一、 欣 物，引入一、 学生参与，欣 物投影新授讨论合作学 策略策1 欣 ： 学生看老1. 反 ：（1） . 材料 :师 做 的 杯 子 并 分造型土。（ 2） . 方略组 讨 论 它

3、 的 材 料法 : 、捏、揉、培养学生 作能和制作方法。挖2 玩捏游 ： 学生按 各 自 的方2.反 ：学生制作。法，利用台上的造型 土 设 计 制 作 一个杯子。3 ： 出做的最快最好的杯子， 3.反 ：学生介 好学生 如何制做。的方法。二、比 分析， 装 案二、学生比 、 分析反1 出示范作，比 学馈生 与 老 师 制 做 的1 反 ：学生 老杯子有何不同。师 的 杯 子 上 有 图2 欣 多媒体， 启 案。学 生 设 计 图 案 的2 反 ：（ 1） . 设计灵感。 案：一切美的事物。 方法：有 律的、没有 律 案游 ：的。 材料： 学生在制做好料、泥 、刻印、的杯子上，用 喜 的材料和 学生制作，教 指案来装 。 巡 。评价一、 游 比1游 : 找朋友 . 找一一、 反 ：学生游 找和你装 案方法 比 .相 同 的 杯 子 . 配 成 一组.2 比 : 向大家介 自己杯子的 缺 。二、教 小 今天，我 学 制作和装 了杯子。 并且解了美的杯子可以美化生活。 同学 想想，除了造型土外， 我 可用其它材料和方法来 美化我 的杯子 ？力游 情景策略通 游 ，激 学生的学

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