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文档简介

1、课题识字 7所用（2）课时累计课时： 56内容74-75页1. 学会本课生字以及由生字组成的词语。能正确、流利、有感情的朗读, 、背诵。教学2. 了解偏旁部分表义的特点，区别 “礻衤 ”。目标3. 学会生字，理解由生字组成的词语。教学1能把本课生字正确、美观地书写出来。重点2. 了解偏旁部分表义的特点，区别 “礻衤 ”。教 法情境教学法课型新授教具教学挂图、生字卡片程教学过程调整设计序教师活动学 生 活 动第一课时导入今天这节课我们来学习以形近偏旁带生字的形式出现的看图读韵文识字。初 步 看出示挂图：图上画了什么？读一读第一、二组生字图 ， 读认真观察表格中的图画词的韵文，韵文。图上画了什么？

2、要求读准字音。“礻 ”的古文字像什么？引导学生认识示字旁。指 导“衤”的古文字像什么？引导学生认识衣看 图 ，字旁。比 较 偏出示挂图：图上画了什么？齐读偏旁部首。旁。相机出示相应的词语。神话 祝（ zhu ）福（ fu）祖先读准字音，看清字形。裙（ qun ）子裤（ ku）子正音： “衬、衫 ”：都读看 图 读衬（ chen ）衫（ shan ）翘舌音。韵 文 识给 “神、福 ”找朋友。指读，齐读。字。“福、衬衫、裤、裙 ”：左窄右宽。去掉拼音抽读词语教 学 生生描红，师巡视指导。字作业写出带有下列偏旁的字。礻（） 衤（扩词。神（）（）（）福（）（）第二课时复习认真观察表格中的图画。图中 “

3、宀”在文字中表示什么？看 图 认图中 “穴”在文字中又表示什么呢？识 偏 旁指导读准偏旁的名称。部首。“宀”读宝盖头； “穴 ”读穴宝盖。我们来学跟 “宀穴 ”有关的两组词语。图上画了什么？抽读生字卡片。相机出示：“教”：多音字，在这里读第四声。分别用两个音组词。指读，齐读。教室 （ shi ）住 宅去掉拼音抽读字卡。（zhai ） 家庭（ting ）读读韵文。鸟 窝 （ wo）窗看 图 识读出轻快的口气。（ chuang）户字 读 韵多种形式有感情地朗读。（ hu ） 窟（ ku）窿文。分析字形。（long ）“庭”：里面的 “廴 ”不能写成 “辶”。正音。 “庭、窿 ”：读后教 学 生“窗”：不能漏写第六笔撇。鼻音。字指导写字。“室、宅、窗 ”：读翘舌“室、宅、窝、窗 ”都是上窄下宽。音。“窿”：是边音，单独读作业1. 写出带有下面偏旁的字。long ，组成词读轻声。宀（）穴（）2. 看拼音写词。chuanghudongxue

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