五年级上册数学教案-小数乘整数(第三课时)沪教版(2015秋)_第1页
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文档简介

1、小数乘整数（第三课时）教学内容： p11教学目标：1、知道在小数乘整数所得的积中，先点上小数点，然后再把积中小数部分末尾的“ 0”去掉。2、能初步利用小数乘整数来解决日常生活中的简单问题。教学重点：知道在小数乘整数所得的积中， 先点上小数点， 然后再把积中小数部分末尾的“ 0”去掉。教学难点：知道在小数乘整数所得的积中，先点上小数点， 然后再把积中小数部分末尾的“ 0”去掉。教学过程：一、情境引入：、创设情境，出示例题：在高度为 0.259 千米的东方明珠观光层上有空中邮局，同学们准备在这儿寄上海浦东特种邮票给希望小学的小朋友，小胖有 80 元钱， 4.2 元一枚，他的钱够不够买 20 枚？2

2、思考：a从插图中你能获得哪些数学信息？b 80 元钱够买 20 枚吗？能说说你估算的理由吗？3让学生利用所学的知识经验独立解决问题。可能会有两种不同的竖式计算的书写格式：（ 1）让学生介绍计算过程，重点说一说积的小数点的位置。（ 2）注意：确定积的小数点位置时，应先点上小数点，然后根据小数的性质把积中小数部分末尾的“ 0”去掉。（ 3）对小亚和小丁丁的两种进行比较，交流后引导学生发现小丁丁的算法更为简便。二、巩固深化，灵活应用：1、课本 p11、像小丁丁那样计算：503.70.085 40.4560请生板演，强调：先点上小数点，再化简。2、列竖式计算下面各题：0.72 134.6150.18503、0 号本，试一试：4.05 280=1.93500=12.580=4、先说说积是几位小数，是怎么想的？

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