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文档简介
1、整理与复习 教材分析本单元复习全册教材的主要知识, 分为“数的世界”“图形王国”“统计天地”和“应用广角”四个栏目。前三个栏目依次复习数与代数、图形与几何、统计与概率等三个领域教学的知识, 第四个栏目相当于综合与实践领域的内容。这样编排目的是调动高年级学生的学习主动性和能动性,提高复习的效率和学习能力。 回忆整理、练习应用是最主 要的复习方法。通过回忆整理,可以进一步理解有关知识,完善认知结构,有助于对知识的记忆与提取;通过练习应用,可以进一步掌握有关知识,形成必要的技能,有利于提高解决问题的能力。第四课时 教学目标【知识与能力目标】进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、 作用,能根据收
2、集、 整理的数据填写复式统计 表、完成复式条形统计图。【过程与方法目标】能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析, 提出一些简单的 问题并加以解决,提高学生分析能力、解决问题的能力。【情感 态度价值观目标】通过对自己熟悉事例的调查活动,感受数学与生活的密切联系, 发展数学应用意识,培养合作意识和创新精神。来源 :zxxk.com 教学重难点【教学重点】体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用,能根据收集、 整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。【教学难点】了解复式统计表和复式条形统计图的结构特点。 课前准备相应课件。 教学过程一、复习准备,揭示课题1. 口算练习1.22=
3、 4.2 7= 0.21 100=10 10.3= 4.5 0.15= 4 0.6=2. 揭示课题,认定目标今天我们一起来回忆一下统计这个单元的知识。二、课堂讨论 来源:学。科。网 1 自主整理复习。( 1)回忆一下本学期,在统计这个单元我们学习了哪些知识?( 2)说说这个学期研究的统计表和统计图同以往的比较, 各有什么特点?( 3)在画复式条形统计图时要注意些什么? 来源 :z,xx,k.com( 4)你能举出一些用统计表或统计图描述数据的例子吗?2小组交流。(1) 复式统计表和复式条形统计图的优点是什么?(2) 在画复式条形统计图时要注意些什么?来源: 学#科 # 网z#x#x#k(3) 说说你举出的一些例子。3. 以小组为单位进行交流。复式条形统计图不仅便于对同类数据进行比较,而且便于对两类相关数据进行比较。三、课堂练习1. 基本题练习(整理与复习第 21 题)独立完成统计图和统计表,再回答书上的问题。说说统计表和统计图的优缺点。师指出:表和图各有优缺点, 所以要根据实际情况来确定把统计结果以什么形式呈现出来。2. 实践操作(整理与复习第 20 题)(1) 讨论方案,确定调查方法。(2) 分组活动,调查记录。由 组长负责,依次指定每人说出自己最喜欢的一种动物。每人按动物种类分类整理出男女生人数。各组最后核对、统一收集的数据,确定结果
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