


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、养成十个好习惯 争做文明小学生1、读好书(1)早上或中午到校后能自觉阅读。(2)新课教学前,自觉阅读教材中的课文,试做例题、习题。(3)熟读和有感情地朗读课文,要求背诵的都能背诵。(4)每周能阅读一本课外书,能主动与同伴交换图书阅读,每两周去学校图书室借一次图书。(5)能主动诵读经典文章,背诵一些名诗名篇,能复述课外书中的故事、摘抄名句和写读后记笔记。(6)能积极参加学校的课外阅读活动。(7)不看不健康的书籍、杂志、录像和影视剧。(8)保持正确的读书姿势和习惯,不在强光或弱光下看书,不躺着看书,书与眼睛保持一尺距离,主动预防近视。2、写好字(1)姿势:写字时,手指、胸、眼分别距离笔尖、桌边、本
2、子“一寸一拳一尺”。(2)规范:写字时运笔规范,大小适宜,尽量入体,行款整齐合理,如开头空两格,卷面整洁无污、纸无卷角。(3)习惯:养成定时练字和提笔即是练字时的习惯。(4)活动:班级每月进行一次学生写字评比,学校每学期至少举行一次师生写字比赛或写字展览,每年对师生的写字进行一次考核。3、说好话(1)离家和回家时与家人主动打招呼,见到客人自觉使用礼貌用语。(2)进校遇师生说“老师(同学)早、老师(同学)好”。(3)归还借用物品时、受人帮助时主动说“谢谢”。(4)公共场合说话时尽量使用普通话。(5)做了妨碍他人的事,能主动道歉说声“对不起”。(6)不叫别人绰号、不说粗话脏话、不骂人、不大声喧哗。
3、4、唱好歌(1) 学会审美,培养健康的审美情趣。(2) 音乐教师上好音乐课,积极配合学校开展的各项文艺活动。(3) 学生会唱校园歌曲,每天上午第一节课和下午第一节课上课前坚持唱二、三首歌。 5、做好操(1)快:师生跑步进出场,动作迅速。(2)静:列队、做操、行进中无人随便谈笑。(3)齐:列队、行进、做操动作整齐划一。(4)准:列队、做操动作标准。(5)呼号:进场、退场各班有呼号且响亮。(6)领操:领操员精神饱满,口号令或哨声响亮,组织有力。(7)路线:各班进出操场路线设计合理。(8)师生充满激情和斗志。6、扫好地(1)干净:地无积尘、无纸屑、杂物, 墙角、屋角无蛛网,桌面、墙壁无污迹,桌椅、角
4、橱等面子上、所有棱上无灰尘。(2)整齐:桌椅、卫生工具摆放整齐,桌上与抽屉(橱)内书本、教学具摆放整齐,“三表”及宣传布置张贴整齐。(3)得当:人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地,方法得当, 学生清扫时有分工、会合作。(4)制度:有卫生考核标准与记载表、值日分工职责表,制度执行严格。7、走好路(1)行走:校内干道、楼道、走廊以及校外的路上都靠右行走,不冲撞,不打闹,不爬、滑楼梯,注意交通安全。(2)排队:食堂打饭、集操、放学、购物或乘坐交通工具时等能自觉排队。(3)接送:家长接送学生时,能在学校规定区域排队,车辆停在指定位置。(4)守规:不满12岁不骑自行车不骑车带人 不闯红灯、不越线停车。不戴头盔
5、时不得乘坐摩托车 不搭肩并行、追逐嬉闹、双手脱把。不突然猛拐或折返 不乱停乱放不在机动车道内骑车,进出校门自觉下车推行。8、吃好饭(1)按量盛饭,不浪费粮食。(2)在食堂就餐时自觉排队。(3)排队时、吃饭时不大声说话,注意文明礼貌。(4)就餐时速度要适度,不做无关的事。(5)不挑食、不暴食,平时不吃零食。(6)剩菜不乱倒、脏水不乱泼、餐具不乱放、面巾纸不乱扔。9、放好物(1)书包、抽屉里和课桌上的书、本、文具放置整齐有序。(2)课桌椅摆放整齐有序。(3)卫生工具放置整齐有序。(4)专用教室和教师办公室的物品放置有序。(5)被子叠放、鞋子摆放、牙膏牙刷毛巾茶瓶放置整齐有序。(6)教室、宿舍的所的字画、表格、制度等张贴整齐有序。10、睡好觉(1)按时起床、就寝,早起早睡生活有规律。 (2) 睡觉前不做剧烈活动;每天保持10-30分钟的午睡。 (3)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 采购专员库存管理办法
- 食品仓库访客管理办法
- 风险人群标记管理办法
- 银行取钱管理办法细则
- 2025至2030加密货币行业市场深度研究与战略咨询分析报告
- 聚焦2025年煤炭清洁高效燃烧技术环保装备市场研究报告
- 2025至2030计算电子学行业市场深度研究与战略咨询分析报告
- 2025年音乐流媒体平台版权运营与用户付费模式用户需求洞察报告
- 繁星春水教学课件
- 轨道安装养护管理办法
- 安全培训-重大事故隐患判定标准-专家版
- 中科曙光公司在线测评题
- 低年级语文识字教学课件
- 钢筋桁架式楼板施工方案钢筋混凝土
- 医师执业注册变更聘用证明
- 七升八数学知识点讲义(八年级初二数学暑假衔接班)
- 测量工具使用精品课件
- 双排扣件式钢管落地脚手架施工方案(2)
- 心电监护课件精品PPT课件
- 湖北环境监测服务收费标准
- (高清版)JGJ340-2015建筑地基检测技术规范
评论
0/150
提交评论