五年级上册英语教案-Unit2MyweekPALet'slearn∣人教(PEP)(2014秋)

1、unit 2 my weekpa let s learn教学目 1. 能 听、 、 、写星期一至星期天七个 及weekend。2. 合 境，能 在句型 what do you have on ? i have中运用上述 行会 交流。3. 能 用英 出 程名称并正确表达某天的 程。重点：在 境中正确运用表示星期的 。 点：利用 的音 、 字母 合的 音 、 构 法等形式 生 。短 on mondays /.s ；句子 i like mondays / .s，英 中 在星期名 后使用复数形式。教学 程step 1. warm-up and review1. lets sing. ppt 播放歌曲

2、days of the week ，活 堂气氛，引入学 。2. ask and answer 根据展示的 程表， 两人一 答 ， 复 本 元核心句型 what do you/we have on.? i/ we have.3. a let s talk 复 。根据 let s talk 全短文，然后朗 。step2. presentation and practice1. lead-in.look and answer. 幻灯片展示情景 ，教 提 ：who are they? what arethey talking about? 学生看 出答案。2. let learns. 学 monday

3、 （ 思路：由 境引出 ，然后用自然拼 法学 ）幻灯片呈 周一 程表，模 robin 和 yifan 的 情景，教 提 ：whatclasses can you see?学生 出相 程的名称。教 接着 ：what day is it?引 学生回答 monday. 然后通 幻灯片用分音 拼 。同样的方式教学 tuesday, wednesday, thursday, friday, saturday, sunday 和weekend.3. look and read. 幻灯片依次呈现七个星期单词，学生边看边读出单词。接着教师提出问题 :你发现拼写规律了吗？学生观察单词给出答案。4. letswa

4、tch. 观看视频 letslearn。看、听、模仿跟读单词和句子。5. role-play. 两人一组，扮演 yifan和 robin, 运用句型 what do you have on.? i have.相互问答练习。step 3. consolidation and extension1. game: 音义匹配。听单词发音，快速说出是星期几。2. game: 脱口而出。根据汉语，比一比看谁能快速说出英语单词。3. game: 星期转盘。可设计成男女生分组、两人一组问答等多种形式。老师旋转，待到停止箭头所指处，便可问答练习。4. let s play观看.视频，熟悉活动规则，同时跟读模仿句子的发音和语调。5. pair work. 两人一组，一人说出某天的课程名称，另一人猜测是星期几。然后互换角色猜一猜。6. summary. 本课内容小结。7. 文化背景知识step 4. homework1