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1、五 年 英 学科 学案主 教 核教 课题unit2 i feel happy课 型 练习课课 时2教知 与技能能运用 do you feel ？句型 感受，会肯定和否定回答。学 程与方法 授法 、 分 合作法、演 践法目标情感 度价 教育学生在学 程中了解他人情 感受，学会关心他人。教教学重点如何 人情 ，表达自己的情 。材教学 点学会用英 ，表达情 及情 生的原因。分析学具情 卡教学过程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思教 提 ：导1 、如 何 询 问 别 人 的情how do you feel?入 ？doyou feelhappy?新 2、 可以直接 ：areyoufeelingha

2、ppy?课are you happy? are you angry?自用 p6中 这 些 单词主自己根据 中例句 are先自 情 ，用 are you ?询学you thirsty?来 练习 ，可以同桌互 互答。习 感受。小组合小 内 用 are you happy/angry?互 互答。小 内 p7， 自己的情 ，并 明 生情 的原因。作展个 小 展示 果，两人一 互 互答，其他小 可 充，示完善。反指定个 同学来 自己 在的情 及情 生的原因。馈 于表达 生情 生原因：释youtired?yes,iam.whyare you tired?1.are难footballalldayyesterday.i played解youfeel sad?yes,i do.2. do疑why? i lost my cap. 他人情 方式： 1.how do you feel?拓feel?3.are youfeeling?2. do you展4. areyouhungry/angry?训 情 生原因： why来 练作 根据 文 p6情 ，用四种方式来 行 答写作。 他人情 方式：1.how do you feel?2. do you feel ?3.are youfe

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