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文档简介
11 古诗二首(第二课时)题临安邸教学目标、学习古诗题临安邸,学习并掌握本诗的生字新词。、理解古诗意思。、正确流利朗读古诗,背诵古诗。重点,难点想象古诗所描绘的画面,体会诗人流露诗中的思想感情教具准备清明上河图教学过程一、介绍诗人,导入新课。二、初读古诗,掌握生字、学生自由诵读古诗。、教师出示生字。、教师导:杭州我们都很熟悉了,汴洲是什么地方呢?、教师展示清明上河图。、设置悬念:这里为什么把杭州当作汴州呢?三、理解诗意,体会感情、引导学生以小组为单位,结合注释理解古诗的意思。、集体交流反馈、教师导读:、师:想到这些,人们怎能不担忧呢?、师:想到这些,人们又怎能不愤怒?、教师小结。四、品悟字词,深化主题。、教师出示下面的诗句,指名读一读。、引导学生结合当时的时代背景说说“暖风” “游人”在诗句中的意思。、引导学生自由品悟这两句诗,教师适当点拨。、教师小结。五、课堂小结。六、布置作业。板书设计题临安邸(林升)山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。临安:南宋的都城,今浙江省杭州市。金人攻陷北宋首都汴京后,南宋统治者逃亡到南方,建都于临安。邸( d):旅店。西湖:在浙江杭州城西。汉时称明圣湖、唐后始称西湖,为著名游览胜地。几时休:什么时候停止。熏( xn):吹,用于温暖馥郁
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