五年级上语文一课一练-快乐读书屋三13-14教科版

1、快乐读书屋三写作入迷的巴尔扎克课内基础提优夯 内基 ，你就 有了遨游 言天空的翅膀一、拼音快 园。用“” 下列加点的字 正确的 音。1巴 扎克一拿起笔来写作，就像着（zhu zh o）了魔似（ sh s ）的。2一天清晨，他照例（l li）出去散（ sn s n）步。二、 号巧入座。 字填空。 安按 _排_照_全_钮_装 脑恼 烦 _力气 _筋_怒 京津 北 _天 _城_有味三、 大 。写出下列 的近 。1巴 扎克正在痛 小 作品 中一个品行卑劣（2他听 巴 扎克正在同 激烈()地争吵。3朋友 他神色不安，疲 （）已极。四、小 点回家。 下面的一段 加上 点符号。一天晚上巴 扎克的朋友来看望他

2、 他神色不安怎么了 生了什么事他含着泪水非常沉痛地回答）的人物。疲 已极友人惊奇地 高老 才死了你五、句子直通 。按要求写句子。1巴 扎克是一位作家。（ 句子更生 ）2巴 扎克一拿起笔来写作，就像着了魔似的 ，常常 他要写的 西 生幻 ，达到入迷的程度。（用加点的 写一个句子）3巴 扎克正在痛 小 中的一个品行卑劣的人物。（ 句）4他吃 睡 ， 他都在思考小 的情 安排和主人公的命运。 （用一个恰当的关 语将两句 起来 ）六、精彩再 。 文片段，完成 。一天清晨，他照例出外散步， 走 ，考 到 会者来 ，于是用粉笔在 上写了“ 巴 扎克先生不在家， 来 者下午来 ”。他一 散步，一 思考着小

3、的情 和人物安排；突然感到肚子 了，需要吃点 西，便 身往家 口走去。走到家 口，正要推开 ，看到 上的粉笔字， 很 憾地 了口气， ：“ 唉！原来巴 扎克先生不在家。” 完， 身走了。1. 系上下文，解 。照例：_ 憾：_2. 什么巴 扎克” 完， 身走了”？3. 您想 巴 扎克先生 些什么？ 外拓展提 瞧， 外的世界更精彩！一、探究 舞台。 文通 三件事描写了巴 扎克写作入迷， 你写出 三件事。二、信息袋袋 。葛朗台是巴 扎克笔下的守 奴，在中国古典小 的名字是儒林外史中也有一位守 奴，他。自主探究提 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、 小灵通在 。把下列作家和作品 。高老 海 勒复活

4、奥斯特洛夫斯基童年在人 我的大学巴 扎克 是怎 成的托 斯泰假如 我三天光明高 基一、成 林 漫步。 你用几个成 描写一下巴 扎克。中国古代文学家小故事（三则）课内基础提优夯 内基 ，你就 有了遨游 言天空的翅膀一、拼音快 园。用“” 下列加点的字 正确 音。1 宿 （ s xi）池 ，僧 （ zns n）推月下 。2文章 修改后，更加完整精粹（cu su ）了。3他 得擅（ chn sh n）自 入王安石的 房不合适。二、 号巧入座。 下列加点的字 正确的解 。（填序号）1 ：完全， 有的都有了。事先安排好。 施。设备 （）完备 （2满：全部充实，没有余地。春色满 园（）自满（二、词语大风车

5、。）防备 （骄傲，不虚心。）满意（）十分，全。）1写出下列加点词语的近义词。（1）王安石写文章，总要求能有独到（2）他不希望自己的文章和别人有雷同（）的见解 （）的地方。）。2根据意思写出词语。（1）顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。（）（2）原形容马跑得很快。后比喻进展极快。（）（3）看过就不忘记。形容记忆力非常强。（4）比喻反覆斟酌、考虑。（）3给下列句子填上恰当的词语。（ 1）王安石写文章要求能有独到的见解，（）发现与别人有雷同的地方，（）会对自己的文章不满意。（2）重写后的文章（）比尹文少20 余字，（）更加完整精粹。（3）（）他是王安石的下级， （）擅自闯入他的书房不合适。（4）

6、欧阳修（）称赞尹文，（）不甘落后。四、句子直通车。按要求写句子。1贾岛。（把句子补充完整）2你又不是小学生，还怕见先生吗？（换个说法，使句子意思不变）3我不是 怕先生生气，是怕后生笑话啊！ （用加点的词语说一句话）五、精彩再现厅。阅读课文片段，完成练习。传说有一次他访友归来，在一个明月当空的夜晚，即兴写了一首诗，其中有“ 鸟宿池边树，僧推月下门”两句。写完后，他又觉得“ 僧推月下门”的 “ 推”字，不如改为 “ 敲”字，但到底用 “ 推”还是用 “ 敲”呢？他一时又拿不准。于是在一家门口一遍又一遍地做起推门和敲门的动作来了。恰巧这时大文学家韩愈骑马路过这里，看到这种情形，感到很奇怪，便下马来问

7、明原因。 他为贾岛这种认真刻苦作诗的精神所感动，就和贾岛一起研究起来。最后，韩愈认为还是用“敲”字好。因为一个人深夜把别人的门一“推”就进去了，那是不够礼貌的；另外，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也比“推”响亮。1.“看到这种情形” 一句中，“这情形” 是指。2为什么开头要加上“传说”一词？3. 用“敲”好在：4. 韩愈是一个的人。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、古诗小乐园。再写一首贾岛创作的古诗。二、交际大舞台。给同学们讲一则关于文学家的故事。自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、古诗小沙龙。巧改诗句。唐代诗人杜牧在清明一诗中云： ”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

8、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ”有人将它改为三言诗：“清明节，雨纷纷。路上人，欲断魂。问酒家，何处有？牧童指，杏花村。 ” 有人改成四言句，读来意思也很贴切：“清明时节，行人断魂；酒家何处？指杏花村。”你也来试试，可以根据标点不同而改变句意快乐读书屋三写作入迷的巴尔扎克 内基 提 一、 1 zh osh 2 l sn二、安按安按安恼脑恼脑恼京津京津津三、 1卑鄙2 烈3疲 四、， ， ， 。：“ ？ ？ ”， ： “ ！”五、 3巴 扎克痛 人物。4他无 吃 睡 ，都在思考小 的情 安排和主人公的命运。六、 1. 按照 例。不称心。2. 他沉浸在构思中，根本没有想到 是自己的家。 外拓展提

9、 ：一、巴 扎克痛 小 中的人物。巴 扎克关心小 中人物的病情， 小 中的人物死去而 心。散步回家看到 上写着“巴 扎克先生不在家”的留言， 身走了。二、 生自主探究提 一、高老 巴 扎克复活托 斯泰童年在人 我的大学高 基、 是怎 成的奥斯特洛夫斯基假如 我三天光明海 勒二、 心致志全神 注一心一意中国古代文学家小故事（三则） 内基 提 一、 1 s s n 2 cu 3sh n二、 1 2三、 1（ 1）独特理解（2） 似2（ 1） 寝忘食（2）一日千里（ 3） 目不忘（4）推敲。3（ 1）如果 就不但 而且 （ 3）因 所以 （4）既 又四、 2你又不是小学生，不要怕 先生。六、 1、 在一家 口一遍又一遍地做起推 和敲