五年级上语文一课一练-古诗四首13-14教科版

1、古 诗 四 首课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀,一、拼音快乐园。用“” 给加点的字选择正确的读音。滁州(c ch)涧边(jin ji n)野径 (j ng j ng)翻墨 (m m)吹散 (s n sn)润物(l n r n)二、形近字小屋。区别下列形近字并组词。墨（）替（）径（）黑（）潜（）经（）三、诗句小沙龙。先理解带点的字，再写出诗句的意思。1. 野径云俱 黑，江船火独明 。俱： _明： _2. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深 树鸣。怜： _深： _3. 黑云翻墨未遮 山，白雨跳珠 乱入船。遮： _跳珠： _4. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？几时： _休： _四、书

2、声琅琅吧。用“ / ” 给下面的一首诗画出朗读时的停顿。题 临 安 邸几时(j j )作业(zu zu)俱（）具（）（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。五、课文传真屋。根据古诗内容填空。1滁州西涧 是代诗人的诗，诗中表示“爱”的词语是，这首诗描写的是季节的景象，我从诗句中知道的。2春夜喜雨是代诗人的诗。诗中最能表现春雨特点的诗句是。3题林安邸这首诗中批判了宋朝统治者苟且偷安的诗句是，表达了作者情怀。课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、小小练笔场。你喜欢春天的雨吗？你记忆中的春雨是什么样子的？请写一段话描述一下，并相互之间交流。二、快乐阅读吧。阅读诗歌，完

3、成练习。题画( 清 ) 袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。1. 这首诗写的是 _( 季节 ) ，从 _一词看出。2. 用自己的话写一写这首诗所描写的画面。自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！古诗游乐园。1. 把下列描写风雨的诗句补充完整。（ 1）夜来风雨声，。（ 2）沾衣欲湿杏花雨，（ 3）夜阑卧听风吹雨，。2. 把下列爱国诗句补充完整。（ 1）位卑未敢忘忧国，（ 2）遗民泪尽胡尘里，（ 3）人生自古谁无死，。3. 下列诗句各写了我国哪个传统节日？请将节日名称填写在诗句后面的括号里。（ 1）但愿人长久，千里共婵娟。（）（ 2）去年元夜时，花市灯如昼。（）（ 3）遥知

4、兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）古 诗 四 首课内基础提优一、ch ji nj ngj msnr nzu二、提示：注意分辨每组词的差异。三、 1. 都。明亮。田野间的小路和天上的云彩都是漆黑的，只有江船上的火独独明亮。2. 爱。 枝叶繁茂。 最爱怜那涧水边生长的幽嫩小草，岸上枝繁叶茂的树林里有黄鹂在自由地鸣叫。3. 遮住。 跳动的珍珠。 乌云翻滚，像把墨汁在天空中泼洒却没有遮住隐隐的青山，暴雨袭来，像一颗颗白色的珍珠往小船中跳。4. 何时。 停止。 和煦的春风吹得这些诱人昏昏欲睡，怎么还会记得丢失的北方领土，沦落的旧都！在他们眼里，杭州就是汴州，没什么两样。五、 1唐韦应物怜春天春潮带雨晚来急2唐杜甫随风潜入夜，润物细无声3宋林升暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州课外拓展提优：二、 1春天桃花自主探究提优1（ 1）花落知多少（ 2）吹面不寒杨柳风。（ 3）