五年级上语文期中测试轻巧夺冠人教版

1、五年级语文上册期中检测试( 2013 年 11 月)一、积累展示1、看拼音，写汉字ynju gongpang bochong屋（）（）（） （）物ke soushen yinqishan（） （）（）求（）良2、辨字组词蹈（稻（）镶（嚷（）获（荐（）3、积少成多麻雀虽小（中流（）（）没安好心）老牛吃草（不（ ）不（披（ ）斩（）4、根据你的积累，将下列句子补充完整写一处景点的对联：，。写一句与山有关的诗句：，。各写出二个含龙 、马字的成语：、请写一句告诫我们要珍惜时间的诗句、名言或俗语：。写一首你最近积累的课外古诗：,.,.二、阅读分析（一）我爱菊花我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太

2、阳花, 每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都（落、飘、洒）满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。 黄球菊开放时， 朵朵花儿就像毛绒绒的鸡娃,这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。我爱菊花。菊花啊！你坚强

3、的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上！1、在括号里划去不确切的词语。2、第 2 自然段中描写菊花的动词有_。3、第 3 自然段是围绕 _这句话写的。描写菊花的形状时，作者用_比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用_比喻黄球菊的朵朵花儿。4、用“”划出文中的一个排比句。5、按要求摘录词语。描写菊花的颜色： _描写菊花的形态： _6、我爱菊花，最主要的原因是（正确的打“”）：a、菊花颜色艳，姿态多。（）b、菊花性格坚强。（）c、菊花的品格使我奋发向上。（二）天鹅的见解）一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡，一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说： “天空广

4、阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！ ”骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说： “我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。 ”鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说： “瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？一只天鹅飞来了。他对大家笑了笑说： “我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，喜欢在水中游泳 , 这些地方不错。我们都用各自的方式在自己的环境中生活，都很快乐，何必各执一词、争论不休呢？”听了天鹅的话，雄鹰猛钻进了云霄，骏马红着面孔撒蹄就跑，鲤鱼则一下子躲到水底 ,1、看到短文题目，你最想知道什么？读短文，找到问题的答案。问题：答案：2、骏马、雄鹰、鲤鱼各自的观点是什么？请用“”画下来。3 、读了短文，你对“快乐”有什么新体会？请写下来。三、作家摇篮我们的生活每天都发生许多变化，你一定有很多发现，并有所感动。请你 用自己的眼睛去