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文档简介

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2、。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是23。”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。,中国现代数学家陈景润,这是人哪方面的潜能？,数理逻辑潜能,他是谁？,残疾人周舟,这是人哪方面的潜能？,音乐潜能,数学课上， 老师叫你画出一个长方体。,这是人哪方面的潜能？,空间想象能力,想知道自己有哪些潜在的能力吗？ 我们来做个活动吧！,人有着巨大的潜能,83717595083753524249586,217940697345,198376,比一比,10秒钟 看谁记得多！,83717595083753524249586,217940697345,198376,比一比,10秒钟 看

3、谁记得多！,听音乐片段，判断歌曲名称。,A组,B组,C组,D组,马克思能阅读欧洲一切国家语言的书籍. 恩格斯能说20种语言. 爱迪生做出2000项发明. 茅盾能熟背整本红楼梦。 史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。 南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。 ,人的潜能是巨大的！,只要你有心，后面就会添上你的名字！,众说纷纭谈潜能,说说你曾经经历过的发挥潜能的事例。,众说纷纭挖潜能,1、你的特长是什么？你最想在哪些方面更努力地挖掘自己的潜能？,2、你有没有开发潜能的好方法？,开发潜能的方法,积极暗示法 培养习惯法,积极暗示法,如：经常、反复地对自己说：“我感觉一天比一天进步了，我身体健康，学习很顺利。我很幸运！” “我能行！我一定可以做好！” “今天又是一个好天气，我又有一个好心情，今天肯定又有好收获！” “我是最聪明的一个！” ,培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起：如 从今天起我要做一个衣着整洁的学生！ 从今天起我要做一个有礼貌的学生！ 从今天起我

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