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文档简介
1、教学内容知 与技能 程与方法情感 度与价 教学重点教学 点教具准 安排1、 热身unit 2 can i help you? lesson 7canihelpyou?yes,iwanttoatoytrain.how muchisit?it s fifty-sixyuan. 行 答 。能 理解 justtalk 部分的含 重点是运用how much isit?it s fifty-sixyuan. 句型 行 答重点是运用how much isit?it s fifty-sixyuan. 句型 行 答卡片1 课时 程二次 (1)复 已 学 的学科科目名称;( 2) :whatdoyoudointh
2、eclub?we oftensinganddancehere.areyouinterestedinmusic/english?yes,iam.i mgoodat.(no,i m not.)2、新 呈现( 1)利用 音机 how muchisit?it s fifty-sixyuan.等句型。( 2)学生二人一 配合 音 ,利用 文中的 片熟悉和掌握 内容。(3)加强学生对所学的重点句型canihelpyou?yes,iwanttoatoytrain.的书写练习。( 4)根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。( 5)利用录音机展示第四部分的歌谣,并让学生重复跟唱至熟悉,提醒学生注意字
3、母 u 的发音。( 6)利用录音机展示 revision 六组对话,让学生跟读上口。3、总结4、作业布置教学反思教学内容unit 2 can i help you? lesson 8知识与技能can i helpyou? yes, i wantto a toy train.过程与方法how much isit?it s fifty-sixyuan. 进行问答练习。情感态度与价值观能够理解 justtalk对话部分的含义教学重点重点是运用howmuch isit?it s fifty-sixyuan. 句型进行问答教学难点重点是运用howmuch isit?it s fifty-sixyuan.
4、 句型进行问答教具准备卡片课时安排1 课时 程二次 1、 身( 1)复 已 学 的学科科目名称;( 2) :whatdoyoudointheclub?we oftensinganddancehere.areyouinterestedinmusic/english?yes,iam.i mgoodat.(no,i m not.)2、新 呈现( 1)利用 音机 canihelpyou?yes,iwanttoatoytrain.how muchisit?it s fifty-sixyuan. 行 答 。( 2)学生二人一 配合 音 ,利用 文中的 片熟悉和掌握 内容。(3)加 学生 所学的重点 :canwanthelptoytrainplaneboat的 写 。( 4)根据所学句型 第三部分的 片所示内容 行 。( 5)利用 音机展示第四
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