六年级上册语文试题-21《老人与海鸥》课后作业(有答案)人教新课标_第1页
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1、 后作 - 老人与海 一、看拼音，写 。yuxi p （xi （）j xi n（yyn（）ynd nd（cu（）二、在正确的 音下画“”。滇（ di nti n）池 （ z z） 塑（ su （ bns）料bn）干三、 字典填空。1. “歇”按音序 字法， 先 音序（“歇一会儿”中“歇”的意思是（），再 音 （）。（停止。休息。）。在2. “ ”的意思有： 求。筹划管理。 扎的地方。 的 制 位。在下列 中“ ” 哪种意思？ （）国 （） （） 生（）四、分析下列句子中的省略号的作用，填序号。a. 表示列 的省略b. 表示 未 完c. 表示 意未尽1. 耳 听，原来是 昵（n）得 了 的地方

2、“独脚”“灰 ”“ 嘴”“老沙”“公主”（）2. 它去年没有来，今年也没有来海 是吉祥 、幸福 ！（）3. 听到 个消息，我 仿佛又看 老人和海 在翠湖 相依相随（）五、按要求完成句子 。1. 相同的白色翅膀在阳光下 快 。（ 句）_2. 老人 常喂养海 。 海 看到老人一来就 来。 （用关 把两句 合成一句 ）_3. 当我 不得不去收起 像的 候， 海 像炸了 似的朝 像扑 来。（改成肯定句）_4. “独脚”快乐地在湖面上歌唱。（仿写一个拟人句）_5. 老人像抚养婴儿似的照看着这群海鸥。（仿写一个比喻句）_六、课外阅读。“海鸥老人”碑文（节选，有改动）“海鸥老人” 的称谓名副其实， 为老人塑

3、起这座铜像是民众的真情实意， 为“海鸥老人”写碑文是民众的情意。他是布衣，生活在社会的最下层， 做了权贵和富豪们做不到的事， 以出类拔萃的方式体现了人类共同崇尚的一种品格和精神。 正因为如此，他才能开天辟地以布衣的身份， 成为游人如织的公园里的一座雕像； 以风烛残年的形象， 跟英雄一样巍然屹立于民众心中。也因为是布衣，愿“海鸥老人”的事迹能像孟母择邻一类的故事一样，千古流芳。1. 根据意思写出文中相应的词语。（1）名称或名声与实际相符合。（）（2）比喻开创历史或前所未有。（）（3）形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。（）（4）美名永传于后世。（）2. “布衣”在这里指（）。a. 布衣服b. 平民百姓3. “海鸥老人”为什么能以布衣的身份被塑像？_4. 工整地写出短文中揭示主题的语句。_参考答案：一、乐谱吉祥营地歇息抑扬顿挫二、 di ns z bn三、 1.xxi 2. 四、 1.a2.b3.c五、1. 翅膀闪过。2. 因为老人经常喂养海鸥， 所以海鸥看到老人一来就飞过来。 3. 当我们必须去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。4. 鸟儿们在枝头上亲切地交谈。5. 他像抚养自己亲生孩子似的对待小动物。六、1.（ 1）名副其实 （2）开天辟地 （3）游人如织 （4）千古流

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