六年级上册语文课时测评-12姥姥的剪纸苏教版_第1页
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文档简介

1、12姥姥的剪纸课时测评方案字词模块一、给加点字的正确读音画“” 。无可挑剔(t t )择菜(z zhi)刁难 (n n nn)准头 (tout u)撩起o应和 )(lilio)(ynyn熟悉(sh shu)庄稼 (ji jia)二、 看拼音，写词语。xi o t nxi dwiqzhqn shunknsh三、词语连线。普通的调皮蛋广结好感出名的彩纸图个善缘多雨的草地撩起吉利开阔的盛夏充满围裙四、正确的意思我来选。1拴：用绳子等绕在物体上，再打上结。比喻缠住而不能自由行动。(1)姥姥用剪纸把我拴在屋檐下。 ()(2)他把马拴 到柱子上。 ()2冒：向外透；往上升。不顾( 危险、恶劣环境等 ) 。

2、冒充。(1)这个钱包不是她的，但是她却来冒 领。 ()(2)“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒 了！”()(3)他冒着大雨去接女儿。 ()句子模块五、我会缩写句子。1一头老牛和一只兔子在碧绿的草地上啃食嫩嫩的青草。_2小小的我记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态。_3一头老牛出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。_ _六、句子的含义我理解。“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”() a熟练，使姥姥的手很有准。b长年累月的练习，长期的剪纸实践，使姥姥有了高超而又娴熟的技巧。c姥姥长年累月剪纸，有了丰富的经验。七、判断下列各句的修辞方法。1姥姥剪猫像猫， 剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。 ()2好使的剪刀就

3、像她两根延长的手指。()3兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。()读写模块八、课外类文阅读。泥人张传奇第一个真正把泥人玩儿到 出神入化的还得说是天津的民间艺人张明山，人称“泥人张”。张明山捏的泥人，造型逼真，神态生动 。小的不足一寸，大的超过几尺。有古典名著中的人物， 有戏曲舞台上的角色， 有天津风土人情背景下各界人士的肖像和劳动者的身影。 据说张明山在看戏或与人聊天的时候， 将泥团笼在衣服袖子里，片刻就把对方的形象捏出来，而且形神兼备，惟妙惟肖。“泥人张”根植于市民阶层， 带有浓郁的市民色彩， 塑造手法既写意又真实并有着浓郁的乡土味，所以迅速地被人们接受。50 岁左右，张明山被召进紫禁城，专为

4、清宫、王府服务。不久，深感失去自由的张明山，花钱买通太监，私自跑出宫门，隐姓埋名远离家乡， 躲藏多年才返回天津。 老人家在 80 岁那年去世。他的惜春作画等作品至今还收藏于北京故宫。1张明山人称 _，他的作品 _等收藏于 _。2“泥人张”的作品， 为什么迅速地被人们接受了？_3短文中画横线的部分具体介绍了“泥人张”的作品，说明“泥人张”的作品有哪些特点？_4关于这样的民间绝技，你还知道哪些？_参考答案一、 t zhi nn touli o yn sh ji 二、略三、略四、 1.(1)(2) 2.(1)(2) (3) 五、 1. 老牛和兔子啃食青草。2. 我记牢了神态。3. 老牛望着小兔子。六、 b七、 1. 夸张2. 比喻3. 拟人八、1. “泥人张”惜春作画北京故宫2. 因为“泥人张”根植于市民

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