六年级上语文第一次阶段检测试题-轻松夺冠人教新课标

1、山东省广饶经济开发区乐安中学2014-2015 学年六年级语文上学期第一次阶段检测试题一、语言积累及运用（30 分）1. 填写注音（ 4 分）j nm qn mi n山中无限（），可以让（）的人们得到片刻的放松，o mmin l 去探求大自然的（），（）自己继续在人生旅途上奋斗。2. 选词填空 (3 分 )（1）（）的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。（2）我（）地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。（3）来得突然跟着一（）湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了。a 高高轻轻缕缕b深深轻轻阵阵c深深慢慢缕缕d高高慢慢阵阵3. 仿写：（要

2、求，模仿例句格式仿写） (2 分 )书籍犹如清泉，滋润我们的心田；书籍犹如_， _ ；书籍犹如 _，_ 。4. 日积月累：（ 7 分）（ 1）、龚自珍以花自喻，表达以情操感召年轻一代的诗句是：_ ， _ 。（ 1 分）（ 2）、赞扬菊花迎风傲霜的精神的诗句是_， _。（ 1 分）（ 3）、爱国是立人之本。许多的名人名家在不同的场合表达自己的爱国之情：周恩来说： _ （1 分）鲁迅说： _ （ 1 分）（ 4）、造物无 言却有情， _ 。（ 1 分）（ 5）、今夜偏知春气暖， _ 。（ 1 分）（ 6）、 _ ，不知云与我俱东。 （ 1 分）5、句子加工厂。 （ 8 分）（1）、无数轻捷柔软的手

3、指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（ 2 分）（2）、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改成陈述句）（2 分）（3）、雨改 了山林的 色。（2 分）改成“被”字句：改成“把”字句：（ 4）、踏一条幽径，独自一个人 独去 我的朋友。 （修改病句可以用修改符号，也可在下面改正）（ 2 分）6、 合性学 。 （ 6 分） 激励同学 立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春梦想” 主 的活 ， 你也参与到 一活 中来。材料一： 故今日之 任， 不在他人， 而全在我少年。 少年智 国智， 少年富 国富，少年 国 ， 少年独立 国独立， 少年自由 国自由， 少年 步 国 步， 少年 于欧洲， 国

4、于欧洲，少年雄于地球， 国雄于地球。（ 自梁启超少年中国 ）材料二：范仲淹少有大志，每以天下 己任， 苦 ；少年周恩来面 国 ，立下了“ 中 之崛起而 ”的宏愿， 人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两 元 ” 稼先 脱中国任人宰割、 亡国 种的危 ，年 就立志要 中国 盛起来，将自己 生心血献 了中国国防科研事 。材料三：刘 10 就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。 此，他 游泳， 用脚打字、 琴， 曲填 。十余年来，他从未懈怠，克服了 以想象的困 ，最 在全国残疾人游泳 上 得冠 ，在“中国达人秀” 中展 了 的 采， 登上了 也 金色大 ，既 了他的梦想，也向世界展 了中国人的精彩。他曾

5、：“每个人都要 自己的梦想 。 ”（ 1） 根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（ 2 分）（ 2） 合材料三， 个人怎 才能 自己的梦想。（ 2 分）（ 3）邀 你担任 “青春 梦想” 主 班会主持人， 一段 50 字左右的 束 。 要求：文辞 美，富有感染力。 （ 2 分）_二、 理解（40 分）（一） 歌 析（5 分）渡 送 李 白渡 外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下 天 ，云生 海楼。仍怜故 水，万里送行舟。7 、 句“山随平野尽，江入大荒流” 我 描 了怎 的景象？ 加以描 （ 30 字内）。（2 分）_8、最后两句被称 尾 ， 两句 表达了作者什么思想感情？

6、（3 分）_（二）詹天佑片段（12 分）詹天佑不怕困 ，也不怕嘲笑，毅然接受了任 ， 上开始勘 路。哪里要开山，哪里要架 ，哪里要把陡坡 平， 哪里要把弯度改小， 都要 勘 ， 行（ 蜜周密密） 算。詹天佑 常（鼓励鼓舞勉励）工作人 ： “我 的工作首先要精密，不能严有一点儿 虎。 大概，差不多 ， 法不 出自工程人 之口。 ”他 自 着学生和工人，扛着 杆，背着 ，在峭壁上定点、 。塞外常常狂 怒号、黄沙 天，一不小心 有 入深谷的危 。不管条件怎 劣，詹天佑始 持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘 路；晚上，他就在油灯下 ， 算。 了 找一条合适的 路，他常常 教当地的 民。遇到困 ，他 是

7、想： 是中国人修筑的第一条 路，一定要把它修好；否 不但惹外国人 笑， 会使中国的工程 失掉信心。9、 括号里正确的 打上“”。（2 分）10、 用 的 言概括本段大意。（ 2 分）詹天佑 _ 。11、划曲 句属于_描写，作用是 _。（ 3 分）1 2、通 本段的描写，可以看出詹天佑是一个什么 的人？（3 分）13、用“曲 ”画出詹天佑遇到困 的想法。（2 分）（二）雨（ 23 分）雨，淅淅 地洗刷着灰沉沉的天空，将 浮着的 埃 （ ii ） 到了地面。 刹（ shsh ） ， 被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。 ，就是心灵的洗礼。雨，“ ”地下着，在空 中密集成一 雨帘。我呆坐在屋檐下，

8、心如雨帘般惆 、 抑。雨，不断地演奏着新 的 章。“ ”雨敲打着瓦 ， 出 人的旋律。又似一位好友， 欲打开我 深 的心窗。但雨帘又是何等的密啊！就 一枚 也 以逃脱法网，更何况“唉又如何呢”我愁眉深 ，苦思冥想。突 然雨中出 一个弓形般的身影，只是 地挪 着。 地她走近了。她是一位年 的老人， 如同水沟般深邃（susu ）又清晰她摔倒了，重重地 倒在了地上。我立 起身， 但我停住了： 她的身体 起来手用力地支撑着地面全身依附在拐杖上 地，她起来了。我屹住了，痴呆了，她步履 地，又一步一步地向前挪 着，挪 着，不久，便消失在我的 中，我的眼眶早已湿 。瞬 ，雨停了。不久，天 挂起了 （xxu

9、n ） 的彩虹， 的彩虹。 ，我恍然大悟：“困 不是一个无底洞，无尽的泥沙 能填 大的缺口，关 在于你水滴石穿的 定与愚公移山的毅力。”“啊！最美 的彩虹！ ”我不禁感 道。1、用“”在文中的括号里 正确的 音。（4 分）2、 系上下文理解 。（ 4 分）苦思冥想：恍然大悟：3、指出文中 有序号的四个画 句子分 属于什么描写方法。（ 4 分）4、根据短文内容，填空。 （ 5 分）（1） “我的眼眶早已湿润” ，是因为_ 。（2）成 “水滴石穿” 来源于_故事；“愚公移山” 来源于故事。 ( 填写“ 史”或“神 ”)5、用“曲 ”画出文中点明中心的句子。（ 3 分）6、 了本文，你有什么感想？（

10、3）_三、 作（50 分） 把自己想象成大自然中的一 ，以我是 ，展开丰富的 想和想象，写一篇 500 字左右的作文。先把 目 充完整（如：我是一棵 、我是一只小 、我是 、我是雨、我是一 小石子、） ，然后有条理地写下来，要求句子通 ，字迹清楚。参考答案：一、 静 勤勉烘烤奥秘勉励毅然岔道真 崖峭壁二、 1 、（ 1）深深高高（ 2） （ 3） 缕缕2、（ 1）阻 （ 2）阻碍三、 1 、落 不是无情物，化作春泥更 花。2、不是花中偏 菊，此花开尽更无花。悄悄3、周恩来 ：我 我 的民族， 是我 自信心的泉源。 小平 ：我是中国人民的儿子，我深情地 着我的祖国和人民。 迅 ：惟有民魂是 得宝 的，惟有他 起来，中国才有真 步。4、每于寒尽 春生5、虫声新透 窗 6、卧看 天云不 四、 1 、德高望重弓着腰凝望 月悠悠波光明 泡沫聚散依然如旧2、山水 （野）物人 3、 略智慧、杰出五、 1 、手指 奏小曲。2、 山中的一切，每个都是我的朋友。3、“被”字句：山林的 色被雨改 了。“把”字句：雨把山林的 色改 了。4、踏一条幽径，独自去 我的朋友。六、 （一） 1、周密勉励 2、不但 3、 knsi j4、塞外常常狂 怒号、黄沙 天，一不小心 有 入深谷的危 。不管条件怎 劣，詹天佑始 持在野外工作。5、 是中国人修筑的第