第1章 多媒体概论.ppt

1、多媒体技术,信息工程学院刘 辉,参考教材,多媒体技术基础（第 2 版）林福宗 清华大学出版社 2002年 多媒体技术基础与应用 林福宗 清华大学出版社 2000年,本课程主要内容,第一章 多媒体及多媒体计算机的相关概念 第二章 音频信息的获取和处理 第三章 视频信号的获取和处理 第四章 多媒体数据压缩与编码技术 第五章 多媒体计算机硬件及软件系统结构 第六章 超文本和超媒体 第七章 多媒体计算机的应用技术,第一章 多媒体技术及多媒体计算机的相关概念,1.1 多媒体技术概要 （1） 多媒体的深层涵义 多是其多种媒体表现，多种感官作用，多学科交 汇，多领域应用； 媒是指人与客观事物之中介； 体是言

2、其综合、集成一体化。,1.1 多媒体技术概要 （2）,媒体是指承载信息的载体，有两种含义： 表示信息的载体 音频、图形、图像、动画、视频、文本 存储信息的实体 纸张、磁盘、光盘、半导体存储器 CCITT对媒体的分类： 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、 存储媒体、传输媒体,1.1 多媒体技术概要 （3）,还可以按如下对媒体分类： 视觉,1.1 多媒体技术概要 （4）,听觉 触觉 其他感觉,其它（嗅觉、味觉等）,1.1 多媒体技术概要 （5）,1.1 多媒体技术概要 （6）,多媒体（multimedia）是融合两种或者两种以上的媒体的一种人机交互式的信息交流和传播媒体。 多媒体是信息交流和传播媒体

3、多媒体是人-机交互式媒体 多媒体信息都是以数字的形式而不是以模拟信号的形式和传输的 多媒体处理过程：各种媒体数字化存储到计算机中处理再现给用户 视觉：80% 听觉：10% 触觉、嗅觉、味觉：10%虚拟现实,1.1 多媒体技术概要 （7）,多媒体技术 通常多媒体技术是指把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一体化技术,1.2 多媒体的特征 （1）,多媒体的内涵 表示媒体的多样化； 一个技术领域 一个技术时代 主要特征有 以计算机为中心 信息的获取、处理、存储、传输和展示都是在计算机控制下完成

4、的。,1.2 多媒体的特征 （2）,实现了信息处理的集成性： 多媒体信息媒体的集成 处理这些媒体的设备与设施的集成,1+12,1.2 多媒体的特征 （3）,交互性:易于人和计算机的交互,1.2 多媒体的特征 （4）,交互可以增加对信息的注意力和理解力，延长信息保留的时间。 当交互性引入时，“活动”本身作为一种媒体便介入到了数据转变为信息、信息转变为知识的过程之中。 当我们完全地进入到一个与信息环境一体化的虚拟信息空间自由遨游时，这才是交互式应用的高级阶段，这就是虚拟现实（Virtual Reality）。,1.2 多媒体的特征 （5）,多样性:信息载体的多样性是相对于计算机而言的，指的就是信息

5、媒体的多样化，有人称之为信息多维化。 数字化：多媒体信息都是以数字的形式而不是以模拟信号的形式存储和传输的。,1.3多媒体涉及的几个概念（1）,多媒体技术是一门综合技术，它涉到许多概念，本节首先解释几个与多媒体密切相关的而且容易混淆的重要概念。通过对这些概念的介绍进一步加深对多媒体的认，从总体上认识多媒体与超文本、超媒体、SGML、HTML和VRML等语言之间的关系。,1.3多媒体涉及的几个概念（2）,超文本的概念 1965年Ted Nelson在计算机上处理文本文件时想了一种把文本中遇到的相关文本组织在一起的方法，称为超文本(hypertext)。 超文本是一种文本 传统文本是以线性方式组织

6、的， 超文本是以非线性方式组织的。 超文本中带有链接关系的文本通常 用下划线和不同的颜色表示。 例如：Windows的“帮助”信息就是一种超文本 超链接(hyper link)是指文本中的词、短语、符号、图像、声音剪辑或影视剪辑之间的链接，或者与其他的文件、超文本文件之间的链接，也称为“热链接(hot link)”，或者称为“超文本链接(hypertext link)”。,1.3多媒体涉及的几个概念（3）,超媒体的概念 超媒体不仅可以包含文字而且还可以包含图形、图像，动画、声音和电视片断，这些媒体之间也是用超级链接组织的，而且它们之间的链接也是错综复杂的。 超媒体与超文本之间的不同之处： 超文

7、本主要是以文字的形式表示信息，建立的链接关系主要是文句之间的链接关系。 超媒体除了使用文本外，还使用图形、图像、声音、动画或影视片断等多种媒体来表示信息，建立的链接关系是文本、图形、图像、声音、动画和影视片断等媒体之间的链接关系，,1.3多媒体涉及的几个概念（4）,因特网(Internet) 因特网(Internet)是一个把世界各国的计算机相互连接在一络。 在这个网络上，使用普通的语言就可以进行相互通从事商业 活动，共享信息资源。,1.3多媒体涉及的几个概念（5）,万维网(Web)是在因特网上运行的信息系统， Web是WWW（World Wide Web)的简称，是一个全球性的分布式信息系统

8、。由于它支持文本、图象、声音、影视等数据类型，而且使用超文本、超链接技术把全球范围 里的信息链接在一起，所以称为超媒体环球信息系统，如下图所示，万维网是因特网上环球信息系统设计技术上的一个重大突破，是目前最热门的多媒体技术。,1.3多媒体涉及的几个概念（6）,标准通用标记语言(SGML) SGML是什么： 标准通用标记语言(Standard Generalized Markup Language,SGML)是1986年出版发布的一个信息管理方面的国际标准，标准号是ISO8879。该标准定义独立于平台和应用的文本文档的格式、索引和链接信息，为用户提供一种类似于语法的机制，用来定义文档的结构和指示

9、文档结构的标签(tag)。 其中，markup的含义是指插入到档(document)中的标记。 标记分成两种，一种称为程序标记(procedural markup），另一种称为描述标记(descriptive markup)，也称为普通标记(generic markup).,1.3多媒体涉及的几个概念（7）,SGML的主要特点： SGML可支持无数的文档结构类型，例如布告、技术手册、章节目录、设计规范、各种报告、信函和备忘录等； SGML可以创建与特定的软硬件无关的文档，因此很容易与使用不同计算机系统的用户交换文档。,1.3多媒体涉及的几个概念（8）,SGML的工作原理 结构(structur

10、e)、 内容(content) 样式(style)。 例1.1：给一个段落做标记 内容就是信息本身。 其中的表示段落的开始，而表示该段落的结束，它们是成对出现的。“内容就是信息本身”，这个段落可看成一个文档元素，它可以嵌入在其他的文档元素中。,1.3多媒体涉及的几个概念（9）,超文本标记语言(HTML) 超文本标记语言(HyperText Makeup Language，HTML)是一种用来创作万维网页面的描述语言。HTML使用HTML标签来定义文档的格式、组成和链接关系, 如字形、字体、表单、标题和统一资源地址(Uniform Resource Locator，URL)等. HTML是从SG

11、ML语言导出的语言，是SGML的一个子集. 可以用一般常见的文字编辑器来编辑, 或用其他专件编辑器来编辑，如Microsoft公司的Office 的word和FrontPage，Sausage Software公司的HotDog HTML编译器等.,1.3多媒体涉及的几个概念（10）,1.3多媒体涉及的几个概念（11）,1.3多媒体涉及的几个概念（12）,虚拟现实造型语言(VRML) 虚拟现实造型语言(Virtual Reality Modeling Language)是一种用来描述万维网页面上三维交互环境的文件格式，它与HTML不同的是，以HTML为核心的万维网浏览器浏览的是二维世界，而以V

12、RML为核心的万维网浏览器浏览的是三维世界，你可以使用鼠标器在这个世界里到处“逛一逛”，而不是像在二维世界里“一页一页”地显示。 VRML文件的浏览器目前有两种类型，一种是插入型，把VRML浏览软件插入到HTML万维网浏览器；另一种是单独的VRML浏览器。.,1.4多媒体计算机系统（1）,多媒体计算机技术的概念及体系结构 具有多媒体功能的计算机被称为多媒体计算机，其中最广泛、最基本的是多媒体个人计算机（Multimedia Peraonal Computer，简称MPC）。具备多媒体功能的计算机系统即是多媒体计算机系统。 MPCPCCD-ROMSOUND BOARD 显示卡多媒体os,1.4多

13、媒体计算机系统（2）,多媒体计算机系统的层次结构,1.5多媒体技术的发展及应用（1）,多媒体的发展 多媒体从单机单点向分布、协同多媒体环境的网络及其设备的研究和网上分布应用与信息服务研究。 利用已较成熟的图像理解、语音识别，全文检索等技术研究多媒体基于内容的处理，开发能进行基于内容的处理系统(包 现及应用)是多媒体信息管理的重要方向。 多媒体标准仍是研究的重点。各类标准的研究将有利于产品规范化，应用更方便，因为以多媒体为核心的信息产业突破了单一行业的限制，涉及到诸多行业，而多媒体系统的集成特性对标准化提出很高的要求，所以必须开展标准化研究，它是实现多媒体信息交换和大规模产业化的关键所在。 以网络为中心的计算机将是信息技术中的一场新的革命，它将使计算机成为人与人交流的媒介。 多媒体技术将与相邻技术结合以提供完善的人机交互环境，同时媒体技术继续向其它领域扩展，使其应用的范围进一步扩大。,1.4多媒体计算机系统（4）,多媒体的应用 教育与培训：多媒体网络教学课件、虚拟课堂、虚拟实验室、数字图书馆、多媒体技能培训系统。 桌面