六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠25015-16人教版(无答案)

1、六年级下册语文期末试卷- 轻巧夺冠 25015-16 人教版（无答案）第一部分：基础积累。一、比一比，看谁写得既正确又漂亮。fixin xu n r n zh n y n q q （）（）（）（）rnqi jun lin q n sh uiqio（） （）（）（）二、根据提供的读音，写出相应的字。y 轻而（）举精（）求精f i 浪（）（）腑之言（）腾（）论战（）（）寝忘食三、按查字典要求填空。“望”用部首查字法，应先查（应先查大写字母（），再查音节（），再查（）画；用音序查字法，）。“望”在字典中的注释有：向远处看；名望；探望；对着；盼望。请为下列句子中的“望”字选择正确的解释。（只填序号）1

2、、我和萌萌约定好了，毕业后一定会定期去拜望陆老师。（）2、丁聪在文化界可以说是一位德高望重、极有人缘的大漫画家。（）3、一望无际的各色郁金香花田， 仿佛给大地披上了一片片五颜六色的地毯。（）四、词语操练。1、根据下面这段话的意思，用“心”组成合适的词语填在括号里。我们在日常生活中，对自己要有（），学习要有（），与人交往要（），对有困难的人要（）。2、把下列词语补充完整。玲珑（）透盛气（）人张冠李（）（）经风霜理直气（）力（）狂澜不（）而同临危不（）3、请根据提示写成语。（1）龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像（） 等带有“龙”字的成

3、语，都表示赞颂和祝福。（2）描写四季的成语（春、夏、秋、冬，任选两个季节写）：（）。五、我会选。1、下列给出的汉字笔画数有误的一个是（）。丞（ 5 画）鼎（ 12 画）弗（ 5 画）凸（ 5 画）2、下列加点字注音有误的一个是（）。箭在弦上（ xi n）突如其来（ q）面面相觑（ q）纤毫必偿（xi n）3、下列多音字注音有误的一个是（）。湖泊（ p）似的（sh）闭塞（s）肖像（xi o）4、下列词语中有错别字的一个是（）。脑羞成怒走投无路洁白无瑕再接再厉5、“为是其智弗若与”中“为”的意思是（）。为什么因为为了6、“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”这句话应该带着（）的感情

4、来读。惊讶、怀疑；赞美、惊喜；热情、诚恳。六、 按要求完成下列句子。1、例：嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。（用上加 c 粗字仿写句子）2 、如 果我 是 阳光 ，我 将照 亮 所有 的黑 暗 ； 如 果 我 是 清 风， 我将_；如果我是春雨，我将（）。 （续写句子）3、父亲对儿子说：“无论发生什么，我总会和你在一起！”改为转述句：（）第二部分：阅读实践我当值日生清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、 门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分薄上

5、，每个班都打上了 的“ ”。最后，我 来到了 公室。 公室里，凝神思考的校 似乎没有 我 的到来， 他的手上正捏着一支烟， 地上 有一个没有熄 的烟蒂在冒着 青烟。我内心一 慌乱，是“ ” 是“不 ”，我犹豫不决。 真的，校 了我 学校各方面工作搞上去，早来晚 ， 寝忘食，吃了很多苦。如今，学校建 得像花园； 教 工意气 ， 十足； 我 些 “丑小 ”一个个 成“小天 ”，哪一 不包含着校 的心血啊！ 不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王 ， 她正歪着 我笑， 好像在 ：“校 乱 烟蒂，你敢 ？”我想到 日生的 ，便鼓起勇气，走到校 面前， 了声“校 您早” ，接着又 巴巴地

6、声 ： “校 ， 烟蒂是您 的吧？”一 ，一 弯腰去 烟蒂， 不料，校 已 把它拾起来了。 我 看了他一眼，只 他 的，好像做了 事的小学生， 真 我 ：“ 你提醒了我”我心慌意乱地走出 公室， 王 一个 儿地 ： “你真是个称 的 日生。 ” 可她不知道当 我的心里有多乱。早操 束后，校 开始 了，我心里 极了， 埋得低低的，不敢正 校 。操 上回 着校 洪 一 的声音： “今天，我要向全体 生作自我批 ” 什么？校 作自我批 ？我真不敢相信自己的耳 ， “我要表 咱 的 日生，她提醒了我” 我 (m)然地抬起 来，看到校 的神情是那么 ，那么 真，我的眼睛湿 了。1、照 子，再写出五个重叠

7、 。例：急急忙忙 （）（）（）（）（）2、 用“ | ”在文中 短文分段，写出第二段的段意。3、 从文中找出三个成 写下来，再写出三个你从 外写到的成 。（）（）（）（）（）（）4、 填空。（在括号里 用文中的重点 句作答，在横 上用自己的 回答）短文人物心理活 描写 致生 。提出批 前，“我”内心（），不敢“ ”也不忍“ ”是因 （）；提出批 ， “我”（） ，大胆“ ”是因 （）；提出批 后， “我”（）地走出 公室，直到校 早操 ， “我”心里（）；受到表 后， “我”（），是因 （）5、 短文最确切的中心思想是：（）a、 赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。b、 赞