六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠16415-16人教版(无答案)

1、六年级下册语文期末试卷- 轻巧夺冠 16415-16 人教版（无答案）一、积累运用。1、认认真真读拼音端端正正写汉字zhufk nshjunwi y()形()()好()顾 ()2、选择正确的读音标“”。坚劲 (j n j ng)号召 (zh o zh o)琴弦 (xu n xi n)夹 (jiji) 衣瘦削（ xuxi o）解剖 (p o p u)3、补充词语轻飞 ()舞广阔无 ()惨不忍（） () 手 () 脚4、按要求写成语。春景成语 ()()()夏景成语 ()()()东张西望 ()()()良师益友 ()()()5、 积累古诗词。 ( ) ，天涯共此时。青山遮不住， ( ) 。( ) ，病

2、树前头万木春。春天有高鼎描绘的村居美景： 草长莺飞二月天， ( ) 。夏天有苏轼惊叹的西湖水天一色的风光：()卷地风来忽吹散。秋天有杜牧钟爱的枫叶：()，霜叶红于二月花。6、 读书人拥有现实的世界。读书人拥有另一个更为浩瀚更为丰富的世界。读书人是时间幸福的人。（用关联词语连成一句）()。7、口语交际环境问题日益严峻地摆到我们眼前，“禁止焚烧秸秆”却屡禁不止。现在请你向农民宣传“禁止焚烧秸秆”，你会怎么说？先想想，再完成下列对话，括号里填上说话时的语气词。我（）地说 : “()。”农民伯伯（）地说：“ ()。”我（）地说：“ ()。”二、阅读理解。原不必惊奇，是生物就该有疗伤的本领。造物主不赐予

3、我们满溢的幸福，也不会给予永劫不复的痛苦。那是去年用打造楼梯的一段木， 木匠将它运来时玲珑有致， 表面滑洁，一阵叮叮砰砰之后， 它成为整副楼梯的一领扶手。 一家人小心翼翼踩着崭新的楼梯上上下下，仅仅月余，一道豁口惊心地贯穿它的身体，深壑直蹈它内部，沿途可见粗糙不平的纹痕。它心痛之余，不明就理，父亲说气候干燥，无法补救。那么多领扶手皆是本质， 缘何受伤的偏偏是它。 幸好不在醒目处。 一条木身上的伤口原本无关人的痛痒，久而久之，连最初的心痛也自淡了。不觉翻过寒九，新年到来。里里外外忙于扫尘，轮到木楼梯时，左看右看不见了豁口，细细再寻，隐隐还见印痛，色略淡于他处，伤口竟自愈了，忍不住惊跳起来，反反复

4、复抚摸猜究， 疑是父亲用油膝， 黏胶之类修复过， 一问方知不是，木自己疗好了它的伤口。知道菜油一遍又一遍涂抹， 可以医好裂了口的木质菜板。 可这截被我们遗忘了的木，竟无所依附，仅仅依靠内在的生命力疗伤。 它所凭藉的惟一外力是时间，缓缓流逝又绵延不绝的时间。一瞬，我纠正自己，时间其实是无法凭依的，时间亦存在于生命的内部。再看时，许多以前忽略的生活纷纷跃入视野不只是每一棵树布满结痂的伤痛，那么多无言生命都在默默承受伤痛， 同时不停地生长以修复自己。 人常常看到受伤的只是自己，总是自己，其实凡尘之中、人类之外，多的是自我疗伤的生命；受伤时，人常常求助于外界，其实很多时候足以疗伤的，是生命自己。外界之力不过加速了愈合的过程，仅此而已。是伤痛总会过去，生命就是落入土中的种子，顶着瓦砾、巨石，也会破土；逢着酸碱、旱涝，也会死过一季再生一季。想想，生命亦是深邃而微缩的宇宙，纷繁博大的力存在于我们自身， 又常常在我们的意料之外， 生命于是充满让我们自己惊讶的小小奇迹。1、“原不必惊奇”至“忍不住惊跳起来“，文章运用了何种写法？答： _.2、“惊跳起来”是什么原因？答：。3、面对伤痛，人和木的差别在哪里？答：。4、选择你喜欢的语句写下来。答：。5、本文的主旨是什么？读完本文后给你