六年级下册语文试卷-期未试卷(一)北师大版(无答案)

1、-十十-题 号 一二三四五六七八九十-一二-得 分-题-一、拼音、字词（共30 分）-号-1、看拼音写词语。（10 分）-次-座-ksoudo su kn c wn li j jng答-_-（）（）（）（）-_-）-_-hn li ji b in c zn own y _-一_-_-（） （）（）（）-（ _要：2、按要求完成下列表格。 （ 10 分）-卷 场-考-查 带 点 的音序查字法部首查字法字典中的解释试-测-字先 查 大再查先查再查-未-写字母音节部首几画-不期-置之不理购买；放、搁、摆；-文-设立、布置。-语-：-川流不息利钱；停止；呼吸名-级-姓-时进出的气。年-内-好种易活跟“

2、坏”相对；友爱六-和睦；容易。期-学-三年五载年；记录、刊登。-二-3、把下列词语补充完整，并解释所填字的意思。（6 分）-第线-名（）其实：喜出（）外：-：-年-级-（）之不理：疲倦不（）：2-1班-面面相（）：鱼（）而出：0-2-4、辨字组词。（ 4 分）-封宠（）误（）戳（）饶（）1-1-0-庞（）娱（）截（）绕（）2-二、句、段（ 19 分）-1、选择适当的词语填在对应的括号里。 （4 分）-爱护爱惜 珍惜沉重繁重密-a、他从小就养成了一种（）书籍的习惯。-：-b、他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。-校-学-c、（）的工作，累得他更加消瘦了。-总d、他怀着（）的心情告别了妈妈

3、。分2、按要求改写句子。（4 分）星星在天空中一闪一闪的。 （改成拟人句）黄昏时分，风停了，就下了大雪。 （改成比喻句）。早晨的公园里，人们有的打拳，有的舞剑，有的读外语，都在积极地锻炼身体。修改病句：。京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。缩句：。3、综合修改。（6 分）字 在 词今年署假，爸爸代我浏览了庐山，庐山的云雾给留下了生动的印象。它们千姿百态、语 中 的形态各异、变化无常，为庐山增添了神秘的几分色彩。是啊，云遮雾罩的庐山，怎能不解释令人流连忘返呢？错字：改为改为句子：4、根据所学课文内容填空。 （ 5 分）这种力，是一般人看不见的生命力，（）生命存在，这种力（

4、）要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种（）的力，有弹性，（）的力，有韧性，（）的力。生，；义，。二者不可兼得，。袁隆平先生是世界（）的创始人，是世界（）。四、阅读选文，回答问题。 （21 分）（一）铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。 工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，是居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样

5、一来，几个工作面同时施工，把工期缩短了一半。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口，就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。a、山 高，岩 厚采用： （）（1 分）五、习作（ 30 分）两端 法中部 井法“人”字形 路我 即将 ，要离开母校了。六年的小学生活 在 以忘 ，多少往事，不 浮b、隧道 采用：（）（1 分） 在我 的 海里两端 法中部 井法“人”字形

6、路要求： 1、根据材料的提示，以“老 ，我想 你 ”或“ 忘的学校生活” ，c 、）（1 分）写一篇 叙文。 2、字数在 450 字左右。“人”字形 路使火 容易爬坡的原因是： （两个火 ，前拉后推火 有巨大的 性“人”字形减 了坡度d、 文中划横 的句子所采用的修辞手法是（）（ 1 分）e、 你 上面两个自然段分 加上小 。 （ 4 分）；。（二） 您，老 得一二年 ，我上 从不 言，不是不会，而是不敢。一旦被老 叫起来回答 ， 便 到了耳根， 巴巴，声音小得像蚊子似的 眼 ，我上三年 了。开学那天，老 把我叫到他身 ， 切地 我：“董娜，你上 怎么不主 言呀？是不会 ？”我不好意思地 ：“

7、不是，是 是我不敢。”我 望了眼老 ， 他笑着 ：“是不是怕 了，我批 你？”“ 。”我 地点了点 。“不要怕，”老 ，“你要大胆 言，不 答 答 ，都 当受到表 。 ”我惊异地望着老 “ 明你开 筋思考了我提出的 。而且，回答 能提高你的表达能力。 有，如果答 了，老 、同学 能帮你找原因，今后就不会再 。你看回答 有 么多好 ，我会批 你 ？”我一想， 真是 个道理，便 信心地 ：“老 ，我今后一定要大胆 言！ ”他微笑着 ：“那我就要看你的 行 啦！ ”第二天上 ，老 提出了 。我看到他正深情地望着我，再想起他那番 ，我鼓足勇气 起了手 我的回答不 正确，而且声音洪亮，老 和同学向我投来 的目光，我激 极了。打那以后，我 言的次数越来越多，胆子越来越大，正确率越来越高，而且更加流利了。我能 有 么大的 步，都是由于老 的关心和帮助。 我真 地 一声： 您，老 ！a、写出