六年级下册语文试题小升初每日一练12我的五样全国通用

1、每日一练12日期：姓名： _1. 下面字的注音，完全正确的一项是（）a. 匀称 (ch an)干涸 (g ) 吹毛求疵 (c )b.归省 (sh ng)娴熟 (xin)义愤填膺 (y ng)c. 伫立 (zh ) 眷念 (jun)相得益彰(zh ng)d.阴霾 (mi)拮据 (j) 忍俊不禁(jn)2. 根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。坚如pn（）石 : 像巨大的石头那样坚固。形容非常牢固，不可动摇。东施效pn（）: 指盲目模仿别人，结果适得其反，弄巧成拙。qng（）竹难书 : 形容事实极多，难以写尽（多指罪恶）。t o（）光养晦：指隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。 来源 : 学*

2、 科* 网飞扬跋h（） : 原意为放荡高傲，不受约束。后指骄横放纵。扶正ch（）邪 : 扶持正气，除去邪恶。3. 下列加点词语运用不正确的一项是（）a 马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。b 众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。c 记录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，另观众回味无穷。d 近日南方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难八方支援”的精神。4. 下列句子没有语病的一项是（）a 大型文化传承节目中国成语大会受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。b 我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我

3、们赖以生活的共同家园。c 调查结果显示，近 90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换取无线网络服务。d 新华字典自 1953 年起，历经 10 余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。5.下列故事不是三国演义中的一项是（）a. 三顾茅庐b. 三气周瑜c. 桃园三结义d. 三打祝家庄6.填空。（ 1）如果有人浪费粮食， 我们可以用 _代诗人 _的诗句“ _，”两句诗来劝导他。（ 2）当我们在外地过节时，就会情不自禁地想起 “，”这两句古诗。（ 3）当我们即将远行，念及母亲的深恩，又觉得难以报答时，常会很自然地吟诵起_代诗人 _的。（ 4）俗

4、话说：当局者迷，旁观者清。宋代诗人_的题西林壁中的诗句“ _，_”讲的就是这个道理。名家美文欣 ：我的五 淑敏老 出了 目写下“你生命中最宝 的五 西”，我拿着笔，面 一 白 ，周 一下静寂无声。万物好似 微成超市 架上的物品，平 直叙 在那里，等待你手挑 。 筐是那 小而致密，世上的林林 ，只有五 可以塞入。也 是当 医生的 故，片刻的斟酌之后，我本能地 笔写下：空气、水、太阳 当然是不 的。你不可能 想在一个没有空气和水的星球上，滋 出如此斑 多彩的生命。但我很快 自己陷入了困境如果 按照医学的 推下去， 上就 写下心 和气管，它 于生命之 也是 不可缺的零件。 果呢，我的小筐子立 就装

5、了， 五 指 ， 度用尽。想想那答案的 形将是： 我生命中最宝 的 西空气、 水、阳光、气管、心 哈！充 了科普意味。如此写下去，恐有弊病。 的功能， 是 我 分辨出什么是自我生命中最重要的因子，以至面 人生的重大 和 失 ，会比 地 定从容，妥帖地排出 重 急。而我的答案，抽象粗放，大而化之，缺乏甄 和 用性。改弦易 。我决定在水、空气和阳光三要素之后，写下 我个人更 独特和生死攸关的因子。于是，第四 花。真有些不好意思啊。挂着露滴的 花，那 弱 巧，似乎和庄 的 目开了一个玩笑。但我真是如此 它 ， 得它 美 美 ，不可或缺。 的有刺的 花，象征着生活的美好和无可回避的 ，愿有一束火 的玫

6、瑰，伴我到天涯。写下 花之后， 剩一 挑 的余地了。刹那 ，无数声音充斥耳鼓，呱 地申述着自己的不可替代性，想在最后一分 ， 我珍 的小筐。 着 了一眼同学 的答案，不禁有些惶然。有人写下：“父母”。我 自己的不孝。是啊， 于我的生命来 ，父母 道不是极 宝 的因素 ？且不 没有他 哪来的我， 是一想到他 会先我而去， 等待我的是生离死 ，永无相 ，心就极快地冰冷成坨。有人写下：“孩子”。我惴惴不安，甚至 得自己 罪在身。那个幼小的生命，与我血脉相 。我怎能在关 的 刻，将他 漏？有人写下：“ 人”。我便更 愧了。 真的，在 才的抉 程中，几乎将他忘了。或 因 潜意 里， 在未曾 得他之前，

7、我的生命就已存 久。 我 也曾有 ， 无 先走，剩下的那人都要一如既往地好好活着。既然当初不是同月同日生，将来也 得同月同日死，彼此已商定不是生命的必需，未 提名，也有几分理由吧？正不知将手中的孤球，抛向何 ，老 一句 救了我。她 ， 生命中最宝 的 西，不必从 上思索推敲是否成立，只需是你情感上的真 即可。凝神再想。略一 挫之后， 写“ ”。因 基本上已不用笔写作， 便成了我密不可分的工作伴 。落笔之 我凝思， 在此 ，并不只是 的工具，当是一种象征，代表我 的 和神圣的 。很快又 想到 所受制 多，比如停 或是病毒入侵，都会 我无所依傍。唯有朴素的笔， 原始 陋，却可朝夕相伴， 雨兼程。于

8、是 白的 上， 下了我生命中最宝 的五 西水、阳光、空气、 花和笔（未按笔画 序，排名不分先后）。同学 嘻嘻笑着，彼此交 答案。一看之后，却都不做声了。我吃惊地 ，每人的物件，万千气象， 不雷同，有些 直 人瞠目 舌。比如某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大不以 然。但老 再三提示，不要以自己的 点去衡量他人，于是不露声色。接下来，老 ，好吧，每个人在你写下的五 当中，划去相 不那么重要的一 ，只剩下四 。 衡之后，我在五 中的“ 花”一 旁 ，打了一个小小的“ x”字，表示在无奈的 当中，将最先放弃清 芬芳的它。老 走 来看到了， ，不能只是在一旁做个小 号，放弃就意味着 底的割舍

9、。你必得用笔把它全部涂掉。依法 了，将笔尖重重刺下。当 花被墨笔腰 的那一刻， 四周惨失 色，犹如本世 初叶的黑白默片。我 咬咬牙， 自己 ，与剩下的四 相比， 有奢侈和浪漫情 的 花，在重要性上 竟 了一筹，舍就舍了吧。 然花香不再，所幸生命大致完整。 将剩下的四 当中，再剔去一种， 剩三 。老 的声音很平和，却 有一种不容商榷的断然 力。我面 自己的 ， 犯了 。阳光、水、空气和笔 掉哪 是好？思忖片刻， 提笔把“水”划去了。从医学知 上 ，没有了空气，人只能苟延残喘几分 ，没有了水，在若干小 内尚可 持。两害相 取其 吧。也 女人真是水做的骨肉，“水”一被勾 ，立 喉 苦 ，舌 痛，心也

10、随之焦躁成灰，人好似成了金字塔里的木乃伊。我已 略猜到了老 的程序，便有 的痛楚弥漫开来。不断 失的恐惧，化作 云大兵 境。痛苦的抉 似一条苦 巷道，弯弯曲曲伸向 方。果然，老 ， 划去一 ，只剩两 。 教室内 得很寂静，好似荒凉的墓冢。每个人都在冥思苦想 棋不定。我已 不得探 他人的答案，面 着自己人生的白 ，愁 百 。笔、阳光、空气何去何从？ 起眼睛一 脚，我把“空气”划去了。刹那 好像有一双阴冷的 爪， 入扣地扼住我 嗓咽喉。手指 麻，眼冒金星，心擂如鼓，气息摒窒我曾在海拔五千多米的冰山上攀援 壁，缺氧的滋味撕心裂肺。无 隔 了空气，生命便 然而逝。一切只能成 哲学意 上的 。好了， 在

11、再划去一 ，只剩下最后一 。老 的音 很温和，但 著 定，充 决 。 已是万般无奈之中的我 ，此 一出，不啻惊雷。教室内已经有轻轻的哭泣声。人啊，面临丧失，多么软弱苦楚。即使只是一种模拟，已使人肝肠寸断。笔和阳光。它们在纸上誓不两立地注视着我，陷我于深重的两难。留下太阳吧心灵深处在反复呼唤。妩媚温暖，明亮洁净，天地一派光明。玫瑰花会重新开放，空气和水将濡养而出，百禽鸣唱，欢歌笑语。曾经失去的一切，都会在不知不觉当中悄然归来。纵使除了阳光什么也没有，也可以在沙滩上直直地卧晒太阳哇。想到这里，心的每一个角落，都金光灿灿起来。只是，我在哪里？在干什么？我看到自己孤独的身影， 在海边寂寞的椰子树下拉长缩短， 百无聊赖，孤独地看日出日落，听潮涨潮消。那生命的存在，于我还有怎样的意义？！我执著地扬起头来问天。天无语。自问至此，水落石出。我慢而稳定地拿起笔，将纸上的“阳光”划掉了。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字“笔”。这种充满痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们纷繁的取向。当那通道变得一夫当关，万夫莫开之时，生命的重中之重，就