六年级下语文课本剧-10螳螂捕蝉苏教版

1、六年级下语文课本剧 -10 螳螂捕蝉苏教版时间：春秋战国时期地点：吴国领土内人物：吴王 ( 吴国的一位大王 )少年（侍奉吴王的）大臣甲与乙（都爱国，对吴王忠心耿耿）第一幕【幕启。在吴国的皇宫里，吴王向大臣们宣布了马上攻打楚国的事情。吴王：众爱卿，有一件事朕想跟大家商量一下。现在，我吴国已日益强大，有足够攻打楚国的能力。 恰好三天后是朕的生日， 朕准备等过生日时去攻打楚国。哈，这次一定能打胜仗，打完胜仗我们办庆功宴和我的生日宴。呵呵，真是双喜临门啊！哈哈！（高兴地笑着）大臣甲：这。这。（跪了下来）皇上，万万不得呀！臣认为不妥。吴王：（出乎意料）嗯？有何不妥的？大臣甲：皇上，臣认为这一次虽然我们打

2、胜仗的机会很大，但是，如果其他诸侯国乘虚而入，后果将。将不堪设想啊！所有大臣：（跪了下来，认真地说）请皇上三思而后行。吴王：（气愤地从宝座上站了下来）哼！胡说！你们谁敢来劝朕谁就犯了欺君大罪！退朝！（甩了甩龙袍走了）所有大臣：（无可奈何地叹了口气）诶，吴国要完了！幕落。】第二幕【幕启。吴王宣布了攻打楚国的事情后，朝廷上上下下都在讨论。一位少年听到了大臣们的议论。大臣甲：（气愤而无奈）这个昏君！只顾眼前的利益，却不顾身后的后患。大臣乙：（叹了一口气，无奈地摇了摇头）诶，但是有谁敢去劝他，他已经下了死命令了！少年：（本来在一旁的石凳上读书，听到了大臣甲与乙的议论，想道：我要想一个办法劝阻吴王， 哪

3、怕搭上我的性命我也愿意， 不然，吴国完了。嘿，对了！）少年：（知道吴王常在王宫花园散步，便去王宫花园，一连转了三个早晨。第三天吴王准备攻打楚国的那一天早晨，他在花园里看到了吴王， 心里暗想：嘿，终于来了，接下来我要一步一步开到你这个昏君。）少年：（走上前，很有礼貌地）大王，早上好！吴王：（严肃地问） 你早上总是跑到花园里来干什么？ “一日之计在于晨” ，你早上与其在花园里晃晃， 不如去学堂多看看书， 知道吗？（有关心地）还有啊，你的衣服都被露水打湿了。少年：（沉稳）回大王，我每天早上都在花园里打鸟。吴王：（疑惑）打鸟？（又叹了一口气）你们这些读书人就是不珍惜早上时间，居然来打鸟了。少年：但是，

4、在打鸟的过程中，我却见到了一件有意义并有意思的事情。吴王：（迫不及待）哦？什么事啊？来，说给朕听听。少年：（心里一笑，没有那么紧张了）花园里有一棵树，树上有一只蝉，蝉悠闲地喝着露水，却不知道有一只螳螂在它的身后，螳螂要去捕蝉，却不知道有一只黄雀已经把它当成自己的美餐了呢！吴王：（赞许道）嗯，你观察得真仔细！少年：那黄雀要着螳螂，可它自己也自身难保了，因为我拿着弹弓正瞄准它呢！吴王：（不顾自己的国王形象，与少年一起哈哈大笑起来）哈哈哈哈，太有趣了！太有趣了！少年：（陪吴王笑够了，又一本正经地说道）其实，这几天我都在总结着这个故事给我们的道理。一个人不能只顾眼前的利益，而不顾自己的身后的祸福。皇上

5、，您说对吗？吴王：（刚刚还笑着的脸上又正经起来， 迟疑了片刻， 点了点头，恍然大悟）嗯，对！对！你说得太对了！我知道你要告诉我什么了，我知道接下来该怎么办了。谢谢你，小少年。吴王：（对身旁的太监）快。快把大臣们都叫来！快！太监们：是。少年：（看到自己劝说吴王成功了，欣慰地笑了笑）呵呵！第三幕【幕启。众大臣听说皇上叫他们上朝，连忙走过去。吴王：（笑盈盈）众爱卿，朕决定不打楚国了！所有大臣：（大眼瞪小眼，十分诧异）大臣乙：（小声对甲说）皇上怎么了？前几天还下了死命令，今天怎么又不打楚国了？大臣甲（轻声对乙说）一定有什么大贤劝过他了。吴王：（听到了大臣们的议论） 其实，不是什么大贤劝我的， 是一个小少年。他用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事引导我一步一步认识到自己的错误。其实，我国就如螳螂，急需要捕蝉，但是，却不知道有一只黄雀在它的身后啊！大臣乙：皇上，您明白了这些很好，希望您不要再犯这次糊涂了。这一次，若不是那个小少年，现在，吴国