北京版四年级下册数学教案行程问题4教学设计_第1页
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文档简介

1、行程问题教学目标：1提出问题学生独立思考不能解答，通过阅读教材学习解题方法，培养学生的阅读意识。2利用坐标纸通过画图解答相遇问题，让学生感受到解题方法是多样的。3利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。教学重点：利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。教学难点：利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。教学过程：一、提出问题，用坐标纸画图解决问题。1出示一张地图，找到北京西站、石家庄的位置。北京西站与石家庄站相距千米，一列货车和一列客车从两地相向而行，几小时相遇？已知货车速度千米；客车速度千米路程速度和 =相遇时间2出示例 5 第五次铁路大提速后， z517 次客车 13：11 从北

2、京西站开出， 15：51 到达石家庄； z518 次客车 14： 23 从石家庄开出， 17：10 达到北京西站。这两列客车什么时间相遇？师： z517 次客车从北京西站开出，z518 次客车从石家庄开出一定会怎么样？生：一定会相遇。师：一定会在某一时刻相遇，大约会在几点几分相遇呢？（下午 2 点到 4 点之间）具体时刻会是几点几分？（学生解决此问题较困难此时教师提出看书）怎样解决，教材为我们介绍了一种方法。请同学们看书p58：自己先看书，再小组交流，你看到了什么？怎样理解？第 1页共 3页这样的小方格纸叫做坐标纸每一个大格表示 1 小时， 10 个小格是一个大格每一个小格表示 6 分钟一端表示北京，另一端表示石家庄两条线的交点大约为相遇时间，大约 15：07 15 ：08通过坐标纸解题应分为几步？（ 1） 找出北京西站发出的车的起点和终点，进行连线（ 2） 找出石家庄站发出的车的起点和终点，进行连线（ 3） 交点就是它们的相遇时间用坐标纸解题应注意什么？（ 1） 估点要准确（ 2） 苗点要细些（ 3） 结果要看准确二、利用坐标纸解决问题：1. p58 画一画：2. p66 4 看图回答问题三、小结：说一说今天学习的收获？教学反思：利用坐标纸通过画图解答相遇问题，让学生感受到解题方法是多样的。进一步培养第 2

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