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1、四年级数学上册“先学后教少讲多练”教学设计内 容:卫星运行时间1课时备课时间:授课时间:月日第节1能根据两位数乘两位数的笔算方法,探索三位数乘两位数的笔算方法。教学目标2理解三位数乘两位数的算理,能正确笔算三位数乘两位数。教学重点 理解三位数乘两位数乘法的算理,掌握笔算方法教学难点 理解三位数乘两位数乘法的算理,掌握笔算方法教学准备 课件学习活动二度备课口算 :243015 6245148140202352130048 200一、温故知新。(5 分)列竖式计算。54 1227 49你还记得两位数乘两位数的竖式计算方法吗?小组同学说一说,再完成下面的填空。两位数乘两位数,先用第一个因数去乘第二个
2、因数位上的数字,乘得的结果的末位要对齐第二个因数的位来写;再用第一个因数去乘第二个因数位上的数字,乘得结果的末位要对齐第二个因数位上的数来写;最后把两个积。2. 估算下面两道题,并说一说你是怎样估算的。98 34 21 75二、探究新知( 10 分)。出示课件(一)自学课本30 页,完成下列问题。思考:这道题应该怎样列式?写下来吧。估算一下这道算式结果大约应该是多少?把估算方法也写下来。思考:怎样可以算出它的准确结果呢?写出你的方法,再与小组成员交流。我们最常用方法就是列竖式计算,请你试着列竖式来计算一下吧。1 1 4 2 1()()()()注意:第一个乘数去乘第二个乘数十位上的数时,末位一定
3、要和十位对齐!与小组同学对照一下计算过程和结果吧,如果出现问题一定要找人帮忙呀。(二)尝试练习。课本“试一试”。(三)总结列竖式计算两位数乘三位数的方法:三、交流展示( 10 分)四、课堂小结学习反思四年级数学上册“先学后教少讲多练”教学设计内容:练习1课时备课时间:授课时间:月日第节教学目标1、练习乘法竖式、乘法估算。2、用乘法解决实际问题。教学重点乘法竖式、乘法估算。用乘法解决实际问题。教学难点乘法竖式、乘法估算。用乘法解决实际问题。教学准备学习活动二度备课一、乘法口算、竖式练习做第 1 题:独立完成,订正时说说口算的方法。做第 2 题:独立完成,集体订正。二、乘法估算练习1、第 3 题:不用计算判断乘法计算的对错。独立完成,订正时说估算的方法。2、第 4 题:出示题目,让学生观察图上的信息,特别是两只挂钟上的时间。学生观察后,可以让他们回答笑笑与淘气的问题。鼓励学生交流估计的方法。3、第 6 题:解决该问题的关键是会观察图上的信息。首先让学生说说图中的信息,其次再让他们估计结果。三、数学游戏:这个游戏的策略主要是两方面:一是,先占领棋盘上的哪个格子;二是,怎样估计格子上的积是哪两个数相乘的结果。让学生通过自己玩的过
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