四年级下册语文同步练习-20古诗两首苏教版_第1页
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文档简介

1、第 20 课古诗二首同步练习一、给划线的字注音。稚子（）垂纶（）莓苔（）踪迹（）浮萍（）撑小艇（）二、先解释划线的字，再写出诗句的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。撑：_ 艇：_白莲：_ 意思。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头 ：_稚子：_ 垂纶：_ 意思 _ 。三、比一比，再组词。撑（）踪（）蓬（）侧（）掌（）棕（）篷（）测（）四、解释下列词语。踪迹：。浮萍：。一道：。开：。借问：。鱼惊：。五、多音字组词。藏： cng _ zng_应： yngyng_六、课题“池上”的主要内容是什么？_七、默写小儿垂钓。，。八、阅读短文，完成练习。小鸭子我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。小鸭子的嘴黄

2、黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子也一伸一伸的， 可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细看，还真难发现它的耳朵。 它的听觉可灵敏了， 只要听到一点声音， 它就把脖子伸得长长的，东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。小鸭子还是捉鱼能手呢！ 一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼， 大口大口地吃起来。 吃完以后，小鸭子又继续

3、游起来。（1）在括号里填上合适的词。（）的毛（）的嘴（）的听觉（）的眼睛（）的耳朵（）的脖子（2）第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（），再介绍（），最后介绍的是（）。（ 3）你能用“”给第三自然段分层。（ 4）短文共分了两部分， 第一部分主要写： _ 。第二部分主要写： _ 。5用横线画出文中的比喻句。参考答案一、给划线的字注音。zh l nm iz ngf ch ng二、先解释划线的字，再写出诗句的意思。撑： 撑船，用 桨使船前进。 艇：船。白莲：白色的莲花或白色的莲蓬。意思：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。蓬头：头发乱蓬蓬的。稚子：年龄小的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。意思

4、：一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。三、比一比，再组词。撑船踪迹莲蓬侧面手掌棕树帐篷测量四、解释下列词语。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物。椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。 全草类植物。一道： 浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。开：分开。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓（而逃跑）。五、多音字组词。埋藏宝藏应当回应六、课题“池上”是什么意思？生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的儿童形象。七、默写小儿垂钓。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。八、阅读短文，完成练习。（ 1）细长的毛黄黄的嘴灵敏的听党小而明亮的眼睛很特别的耳朵长长的脖子（ 2）嘴眼耳朵（ 3）第 1 句第 2、 3 句第 4 句

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