四年级下语文教案-列车上的“人造屏障”沪教版_第1页
四年级下语文教案-列车上的“人造屏障”沪教版_第2页
四年级下语文教案-列车上的“人造屏障”沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、28、列 上的“人造屏障”教学目 ：1、 自学字 ， 累 “舒适快捷、座无虚席、扶老携幼、 目养神、窃窃私 、 兵之 、面 耳赤、急中生智、众目睽睽” ； 系 文内容理解“人造屏障、肆虐、 、众目睽睽、不 ”等 的意思。2、 能有感情地朗 文； 在熟 文的基 上复述 文 述的 个 人的故事。3、 能感受到澳大利 人民的 情和文明。教学重点、 点：在熟 文的基 上复述 文 述的 个 人的故事。学生准 ： 文教学 程：一、 入，揭示 。1、 同学 ，一个城市的文明程度，可以体 一个城市的整体素 ，那么大家知道文明素 具体表 在哪些方面 ？学生交流（公共 所主 帮助需要帮助的人： 座、耐心 情地回答

2、 ；友善 待外来人 ； 化；遵守公共秩序）2、 今天，我 就来到一个国 化的大城市，也是世界上文明程度最高的城市之一澳大利 的墨 本，看看那里 生的一件事情。（板 ）3、 ， 疑 ：什么是屏障？“人造屏障”又指什么？ 里的引号有什么作用？ 什么会出 “人造屏障”？二、 自 文，感知大意。1、 自 文， 准字音2、 完成填空：第 1、 2 要介 了墨 本 的（ 况）和（人 文明乘 的表 ）。第 3 6 生 地叙述了我 在一次乘坐 列 ， （ 心的澳大利 人民）自 地用（“人造屏障”）帮助我 化解了（小外 的“撒尿危机” ）的事情。三、感情朗 ，复述 文1、学 第 1、2 节（1） 文， 从中你了

3、解到了什么？交流：澳大利 人非常文明。哪些地方看出？交流并出示： 旧 敞整 舒适快捷上班高峰座无虚席 座 境安静阅读书报 目养神 低嗓 窃窃私 （2）有感情地朗 第1、 2 。（3）用上“ 然但是” ；“要么要么” ；“不是而是”复述 文第 1、2 。2、学 第 3 6 。（1）指名 ，思考：“人造屏障”指什么？（2） 什么会出 的的“人造屏障”？（ 了帮助要撒尿的小外 解决燃眉之急。）（3） 究竟是怎么一回事呢？默 第 3 6 ，用浪 划出“我”和女儿告 、提醒、 的 句；用直 划出小外 化的有关 句。交流，品 些 句，抓住关 体会“撒尿危机”。（4）小外 的 声嚷嚷，犹如在平静的水面 了一

4、 石 ，原本静悄悄的 ， 掀起了一 小小的 。 “ ”一 与前文的哪个 相呼 ？ （第 2 中的“安静”），“ ” 是 安静 境的破坏， 而 “ ”， 什么？ 第 5 。（5）展开合理想象，填空：面 小外 吵着要撒尿， 有的 ：“（ ）？”有的 ：“（ ）。” 有的 ：“（ ）。”小外 的“撒尿危机” 了 乘客的心。一位金 女郎 ，一位蓄着 腮胡子的 者 ， （ ，怎么做） （6）复述方法指 。四、总结交流1、看了这个故事，你有什么想说的吗？2、墨尔本被评为世界上最适宜于人类居住的城市。这不仅仅是因为它风光秀丽、空气清新，更因为它充满了人情味，时时让人感到温馨。在商店里、在车站上、在路上，随处可见的是微

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论