小学体育立定跳远教学设计及教案

1、,.小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课程标准为指针， 以学生的发展为目的， 以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥， 让学生热爱活动的乐趣， 同时让学生在活动中健身、 在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。二、教材、学情分析立定跳远是低年级体育教学的重点内容 ,教学重点是两脚同时起跳 ,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题 :1、培养学生正确的跳跃姿势 ,为儿童以后的发展与提高打下基础。 2、学会轻巧落地的方法 ,增强安全参与体育锻炼意识 ,提高自我保护的意识和能力。学生是学习的主体 ,要

2、让学生能积极主动的学习 ,选择方法是很重要的。 根据学生年龄的特点 ,如果一味的跑和跳 ,会使学生感到厌烦 ,不愿意学。据观察了解 ,小学生十分乐意和小动物交朋友 ,为了能使本课的情境更符合学生的心理 ,将主要教学内容用以 “小青蛙捉害虫 ”的方式贯穿 ,以“小青蛙 ”来命名立定跳远。安排 “青蛙捉害虫 ”的游戏来改变练习手段 ,让学生带着他们各自喜爱的角色去练习 ,不仅完成了教学目标 ,而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行 ,引导学生以积极的态度去开动脑筋 ,积极参与。使学生懂得害虫是庄稼的最大的敌人 ,青蛙是捕捉害虫的能手 ,我们都应该知道保护它。三、设计理念现代教

3、育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处事态度， 具有探索创新精神， 能接纳他人的身心健康的人。 充分发挥学生的主体作用， 是优化教学过程， 提高教学效率的关键。 培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为： “乐中练，动中练，玩中练 ”。这里的 “练”是发展能力的手段，而 “乐、动、玩 ”则是培养学生兴趣的关键。1、设计新颖的组织形式本课力求让学生在课堂上就像在玩耍一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用了非指令性的结伴练

4、习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔空间。在练习中， 注重鼓励学生自我表现， 让学生显示自;.,.己在集体中的价值。2、选择有效的教学方法本课教学对象是低年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。四、教学目标：1、运动参

5、与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。4、心理健康目标：培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。5、社会适应目标： 在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。;.,.小学体育实践课教案二年级： 40 人授课教师：朱海涛教学投纸球课的立定跳远、新授课（水平一）内容类型教学目标动作要点教学过程激趣导入模仿热身1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。2、运动技能目标：将

6、跑、跳的基本技能相结合。3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。1、 双脚起跳，双脚落地。 （重点）2、 摆臂与蹬地协调用力。 （难点）组织、教法、学法和要求教学内容教师指导学生活动1、 师生问好2、 语言导入3、 宣布本课 导入“小蝌蚪找妈妈”的情景 由横队变为圆圈队型。内容提出要求。一、模仿练习一、引导学生感受大自然，热展开想像1、小蝌蚪游动爱动物，模仿动物，尽情参与2、小白兔跳二、语言激励，引导练习动作形象，乐于表现二、游戏学生复习跳短绳，评比谁能要求：跳短绳得到“小星星”学生散开， 自由练习， 尝试多种跳绳方法。时间分配约2分钟约8分钟;.,.教组织、教法、学法和要

7、求时学间教学内容过分程教师指导学生活动配一、小青蛙学引导学生掌握正确动作方法，本领“立定跳并示范。提示儿歌：远”1、歌谣：青蛙1、结合双脚跳短绳，启发1、学生相互交流，分散尝试青蛙跟我跳，学生“小青蛙是怎么跳的？”练习。双脚用力向前引导学生尝试练习。跳，向上摆臂2、指导学生观察挂图并读2、学生观察挂图， 依据歌谣，收大腿，落地歌谣，引导学生掌握正确的动自由分组模仿练习。缓冲轻又巧。作方法，并示范。学生按老师要求展示双脚用力蹬地，双脚轻轻落地。2、青蛙过河1 、引导学生按正确的动作要1、两人一组，用绳子摆成小领，跳过一定宽度的小河。河，互学互练， 一人跳， 一人2、看谁跳得又远又稳评价，动作要点

8、： 是否双脚起3、分组展示跳，是否双脚落地， 是否跳过4、随时表扬鼓励河。提示跳上荷叶的目的：2、按自己能力调整小河宽度，学重视轻轻落地体验动作。约练25参分3、跳荷叶练习教师引导提示： 进行环保教育，原地将小河变为两片荷叶， 进与（小青蛙捉害虫， ）让孩子明白钟行练习，体会双脚落地动作。青蛙是人类的好朋友。4、小青蛙跳过要求：每一跳都要跳到荷叶上，学生四个小组按教师要求分荷花池捉害虫跳到池塘边捉回害虫。别站在池塘指定位置， 用绳子按本组水平组成相距1 1.5米的五片荷叶。要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上， 捉到害虫。 迅速跑回和下一同学击掌。;.教学教学内容过程学二、游戏：练参投纸球与放松整理1、歌曲丰收舞舞蹈 -大秧歌2、小结本课内生容理放松3、宣布下课师生再见,.组织、教法、学法和要求时间分教师指导学生活动配1、 启发式提问：孩子们你们看过篮球比赛吗？今天我们结合了很多1、 仔细观看示范，听明方约种球类的方法， 创编了“投法、规则。25纸球”的游戏。 ，你们想学分吗？钟2、 示范讲解游戏方法、比赛2、 分组比赛规则。3、 巡视比赛，提醒安全要求害虫消灭了， 庄稼丰收后人学生随音乐节奏翩翩起舞，们的喜