木兰诗复习学案

1、木兰诗复习学案木兰诗复习学案复习目标：1. 能背默课文。2. 熟练掌握重点字词的释义。3. 加强文章内容理解，感受木兰的英雄形象。一、导入：二、夯实基础（一）读背课文我能行1、文学常识本文选自与 。这是南北朝时北方的一首合称为“乐府双壁” 。2、拼读、书写易错字机杼金柝军帖策勋可汗转鞍鞯红妆辔头霍霍胡骑著啾啾云鬓朔气3、按要求背默原文。（ 1）写木兰深明大义，代父从军的句子是：（ 2）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：（ 3）描写边塞夜景，表现木兰在战场上的艰苦生活的句子是：（ 4）写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：（ 5）写天子赏赐之多，侧面突出木兰战功显赫的句子是：（ 6）突出木兰不

2、慕名利的高尚品德的句子是：（ 7）赞颂木兰谨慎、聪明、能力不逊于男子的 议论句是：（二）掌握词句我在行复习指导：请同学们对照课本、学案，复习本课的重点词语和句子翻译，将有疑问的地方画出来，同桌交流解决。1、解释加粗字词唯闻女叹息愿为市鞍马但闻黄河流水鸣 溅溅关山度若飞赏赐百千 强愿驰千里足出郭相扶将著我旧时裳对镜帖花黄雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走木兰诗复习学案2、一词多义市： 东市买骏马 愿为市鞍马愿： 愿为市鞍马 愿驰千里足3、通假字（找出通假字并解释）对镜帖花黄4、古今异义词（ 1）阿爷无大儿爷古义：今义：（ 2）双兔傍地走走古义：今义：5、翻译句子（ 1）将军百战死，壮士十年归。（ 2

3、）万里赴戎机，关山度若飞。（ 3）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（ 4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（三）理解内容我最棒1. 文章详略安排得当的好处是什么？2. 最后一段的作用是什么？ / 有什么样的表达效果？3. 诗中写木兰思念亲人，对表现其英雄形象有没有影响？为什么？4. 结合文章内容分析木兰的形象。5. 找出文中的成语并解释。6. 赏析：“万里赴戎机，关山度若飞”中的“飞”有着怎样的表达效果？（四）拟题演练我最棒（依据考试题，自设题目，同桌互测）要求：四词解释，两句翻译，针对内容理解设计一题。三、真题链接1. “可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。 （2 分）（放弃功名；尽快

4、回归故里，与家人团聚）2.一千多年来，木兰的形象一直受人们喜爱，原因是什么？（3 分）3.这首诗详写了什么？略写了什么？为什么做这样的安排？（4 分）4. 诗人用语往往一字传神。 请赏析“愿为市鞍马”、“愿驰千里足” 两句中的“愿”木兰诗复习学案字妙在何处。（4 分）答： “愿为市鞍马”中的“愿”字意思是“愿意” ，写出木兰毅然决定女扮男装代父从军，表现了木兰的果断坚毅，忠孝两全。 “愿驰千里足”中的“愿”字写出木兰在高官厚禄面前的选择，表现了她眷恋家乡、不图功名利禄的高尚品格。5. 从运用修辞方法的角度赏析“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”。（2 分）答：运用排比、互文的修辞，写出木兰出征前紧张的准备， 表现了木兰处事果断、精明能干的性格特点。6. 请从景物描写的角度，对“朔气传金柝，寒光照铁衣”两句作一点赏析。 （2分）答：这两句诗分别从 听觉、视觉的角度描写边塞夜景，渲染了凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛， 烘托出战场上木兰的勇敢和坚强 。7. 请赏析“将军百战死，壮士十年归”中数词的妙处。 （2 分）答：这里的“百”和“十”都不是确指，表示数量之多，极写战争时间长久，激烈残酷，衬托出木兰的英勇、机智、善战。8. 分析诗歌结尾的作用。（3 分）四、课堂达标1、解释加粗字词（ 4 分）（ 1）赏