初三化学总复习——基本概念与原理

1、初中化学总复习（二） 基本概念与原理知识点精析复习目标一、 了解下列一般的化学基本概念和原理：1. 分子、原子、离子、元素、元素符号；2. 物质的组成、物质的分类（有机物、无机物、混合物、纯净物）；3. 物质的性质（物理性质、化学性质）；4. 溶液的组成和性质；5. 化学反应的基本类型，置换反应和复分解反应发生的条件。二、 了解下列重要的化学基本概念和原理：1. 物质的变化（物理变化、化学变化）；2. 化合价、化学式、化学方程式；3. 化学量（相对原子质量、相对分子质量、化学式量、质量分数）；4. 溶质的质量分数；5. 物质的类别（单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐）。知识点精析一、物质的组成1

2、. 元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。（1）核电荷数相同的原子、离子都属同一种元素，如；（2）元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素。2. 分子：是保持物质化学性质的最小粒子。由分子构成的物质有：（1）非金属单质：如O2、H2、N2、Cl2等；（2）非金属氢化物：如HCl、HBr、H2S、NH3等；（3）非金属氧化物：如SO2、CO2、P2O5、CO等；（4）含氧酸：如HNO3、H2SO4、H3PO4、H2CO3等；（5）有机化合物：如CH4、C2H5OH、CH3COOH等。3. 原子：原子是化学变化中的最小粒子。由原子构成的物质有：（1）金属单质：如Na、Mg、Al

3、、Fe、Zn、Cu等；（2）某些非金属单质和化合物: 如金刚石、石墨、二氧化硅等。4. 离子：离子是带电的原子或原子团。由离子构成的物质有：（1）绝大多数盐类：如NaCl、CuSO4、BaSO4、K2CO3等；（2）某些碱：如NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2等；（3）某些活泼金属的氧化物：如Na2O、MgO、CaO等。5. 原子与离子的比较原子离子阳离子阴离子结构核内质子数 核外电子数核内质子数 核外电子数核内质子数 核外电子数电性不显电性带正电带负电相互转化关系二、物质分类2. 纯净物与混合物的比较纯净物混合物区别（1）由同种物质组成，对由分子构成的物质来说，纯净物由同种分子

4、构成；（2）具有固定不变的组成；（3）具有固定的性质。（1）由两种或两种以上物质混合而成，对于由分子构成的物质来说，混合物由不同种分子构成；（2）没有固定组成（3）各组分均保持原有性质。联系3. 单质与化合物的比较（此处插入以下动画演示“poc3dhhxzsjj00”）注意：单质如H2、O2、S、Fe、Cu等；化合物如H2O、CO2、H2SO4、KOH、Na2CO3等。三、物质的性质和变化 四、化学用语和常用化学量五、溶液六、化学基本原理1.原子的构成在同一原子中：（1）核电荷数 核内质子数 核外电子数；（2）相对原子质量 质子数 + 中子数2. 核外电子排布在含有多个电子的原子里，核外电子是

5、分层排布的；（1）通常把最外层8个电子（最外层是第一层时是2个电子）的结构，称为相对稳定结构。如稀有气体原子、Na 离子、Cl 离子等；（2）最外层少于4个电子的结构，在反应中易失去最外层电子而达到稳定结构。如Na原子、Mg原子、Al原子等；（3）最外层多于4个电子的结构，在反应中易获得电子而达到稳定结构，如Cl原子、O原子、S原子等。3. 化合价（1）化合价的一般规律：在化合物中，H元素通常显+1价；O元素通常显-2价；金属元素通常显正价；非金属元素与金属或氢元素结合时通常显负价；在单质中元素的化合价为零。熟记常见元素与根的化合价。（2）会利用化合价规则：根据元素的化合价书写化学式；根据化学

6、式判断某元素的化合价；4. 离子化合物与共价化合物5 .酸、碱、盐的电离典型例题1下列说法不正确的是 ( )A. 纯净物只由一种物质组成B. 由同种分子构成的物质是纯净物C. 含有两种或两种以上元素的物质是混合物D. 由不同分子构成的物质是混合物解析：从宏观上看，纯净物只由一种物质组成，而混合物含有两种或两种以上物质。从微观上看，对由分子构成的物质而言，由同种分子构成的物质是纯净物，由不同种分子构成的物质是混合物。不能用元素的观念去理解混合物的概念，例如水是纯净物(且是化合物)，但水含有氢、氧两种元素。因此，不能认为含有两种或两种以上元素的物质是混合物。答案：C。2下列关于分子的叙述中，正确的

7、是 ( )A. 碘受热变成碘蒸气是碘分子发生了变化B. 参加化学反应的二氧化硫分子是不能再分的最小粒子C. 物体受热膨胀，是由于分子受热后分子体积变大的缘故D. 坐在教室里闻到窗外飘进来的桂花香气，说明分子在不停地运动解析：微观粒子的变化实质，可以通过实验现象和生活现象来表现。碘受热变成碘蒸气，物体受热膨胀，都是分子间距发生了变化，是属于物理变化；分子本身没有变化，故A、C是错的。化学反应中，二氧化硫分子会发生变化，这样才能形成新的分子，故B也是错的。能闻到桂花香气，是有关分子不断运动的结果，故D对。答案：D。3在化学反应中，物质所含元素化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。例如22，反应前后

8、Na、Cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。(1) 根据化合价是否变化分析，下列反应属于氧化还原反应的是(填序号) ( )A. O22Mg2MgO B. CaOH2OCa(OH)2C. D. CaCO3CaOCO2E. H2CuOCuH2O F. HClNaOHNaClH2O(2) 根据上面的分析和推理，对四种基本反应类型是否属于氧化还原反应做出恰当概括：置换反应 化合反应 分解反应 复分解反应 解析：本题是一道信息给予题，要根据此信息来判断给予的化学反应是否为氧化还原反应，并总结出四种基本反应类型和按照新信息所定义的氧化还原反应的关系。A选项中Mg、O元素，C选项中Cl、O元素，E选

9、项中H、Cu元素的化合价都发生了变化，应是氧化还原反应。A、B选项是化合反应，C、D选项是分解反应，E选项是置换反应，F选项是复分解反应。由以上分析可知，要是氧化还原反应，关键是在反应中有无元素的化合价发生变化，只要有元素单质状态(化合价为零价)变成化合物状态(化合价不为零)，或从化合物状态转变为单质状态就行了，所以化合反应和分解反应不一定是氧化还原反应，置换反应一定是氧化还原反应。复分解反应是相互交换成分，元素的化合价没有改变，一定是非氧化还原反应。答案：(1) ACE (2) 置换反应都是氧化还原反应；化合反应中有单质参加的一定是氧化还原反应；分解反应中有单质生成的一定是氧化还原反应；复分

10、解反应都不是氧化还原反应。4下列化学方程式正确的是 ( ) Cu2HClCuCl2H2 2Fe6HCl2FeCl33H2 KNO3NaOHKOHNaNO3 CuSO42NaOHNa2SO4Cu(OH)2 Zn2HNO3ZnNO3H2 AlH2SO4Al2(SO)33H2O CaOH2OCaOH 2H2O2H2O2解析：判断化学方程式的正误应根据以下原理或原则：(1) 客观性原理。即反应要符合客观实际。物质间能否发生化学反应，生成什么物质，都要遵循一定的规律。如物质的性质、状态以及发生置换反应的金属活动顺序，复分解反应发生的条件等。(2) 等量性原理。即符合质量守恒定律，也就是化学方程式是否配平

11、。(3) 书写规则。即元素符号和化学式是否正确书写。(4) 规范原则。即反应条件是否注明，表示沉淀和气体的符号是否标出。中铜不能置换出酸中的氢，中生成物是FeCl2，而不是FeCl3，中无沉淀、气体、水生成，复分解反应不发生，中由于HNO3具有强氧化性，产物不是H2而是水，以上皆违背了客观性原理。没有配平，违背了等量性原理。中化学式CaOH错了，违背了书写规则。中水分解的条件没有注明，生成的氢气和氧气没有标出向上的箭号，违背了规范原则。因此，只有正确。答案：。5下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_，化合物的是_，纯净物的是 ，混合物的是_，氧化物的是_(均填容器下的代号).解析

12、：解决此类题要抓住物质分类的依据：纯净物和混合物主要区别在于物质的种类是几种，一种为纯净物，多种为混合物，图中B、C、E为混合物，而A、D中都是同一种物质的不同状态所以为纯净物.单质和化合物都属于纯净物，区分它们的关键在于组成物质元素的种类：一种为单质，多种为化合物，因此，A属于单质，D属于化合物，且为氧化物.答案：单质的是A ，化合物的是D ，纯净物的是AD， 混合物的是BCE ，氧化物的是D 。中考链接一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。）1（04四川）下列变化中，属于物理变化的是 （ ）A煤矿瓦斯爆炸 B浓硫酸使火柴梗碳化C空调制冷 D牛奶变酸2（04济南）下列叙述中，正确的是 （

13、） A二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的B不同元素的原子的核电荷数一定不同C核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素D原子是构成物质的最小粒子3（04南昌）2003年10月16日，“神舟五号”安全返航，标志着我国载人航天技术取得历史性突破。火箭所用的燃料为偏二甲肼(CH3)2N2H2,其主要反应为 (CH3)2N2H2 + N2O4 X + CO2 + H2O ，由此可知测X中一定含有的元素是 （ ）A碳 B氢 C氧 D氮4(04南京)据2003年7月13日金陵晚报题为废弃定影液中淘出银子的文章报道，有人利用摄影店废弃的定影液，每月可回收价值约20万元的银。一种回收方法的反应原理是：F

14、e + 2AgNO3 = 2Ag + Fe(NO3)2 ，这个反应属于 （ ）A化合反应 B分解反应C置换反应 D复分解反应5(04黄冈) 已知H2能在O2、Cl2中燃烧，下图中横坐标表示完全燃烧时消耗气体X（XA，B，C）的分子数n (X)，纵坐标表示消耗H2的分子数n (H2)，已知A，B是纯净物，C是由A和B组成的混合物，则C中的n (A) n (B)为 （ ） A21 B23 C. 25 D11二、填空题6（04汕头）某离子的结构示意图为，当x = 12时，则该元素属于 （填“金属”或“非金属”），该元素的原子核外有 个电子。7右图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学

15、的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。(1)航天员在太空中每人每天大约需要09kg氧气、25 L水、06 kg食物，排出10 kg二氧化碳、18kg水蒸气等。上述物质中，属于单质的是_，属于化合物的是_，属于混合物的是_。(2)神六飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中属于有机合成材料的是_。中考链接答案 一、1C 2B 3D 4C 5C 二、6金属，12 7氧气；水、二氧化碳；食物；工程塑料当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答

16、礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“

17、寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切

18、，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这

19、篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆

20、说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中

21、的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。一叶落便知秋意浓，即使江南的绿色褪色之期晚了几许，南飞的大雁也会在天空一会儿排成一字，一会儿排成人字，秋天真的来了，中秋真的来了，国庆真的来了。秋天，是一个丰硕的季节，它孕育着收获。节日，是一个相聚的守候，它意味着团圆。在这个萧瑟的天空下，节日只会提醒游子该回家了，看看久别的故土，看看年迈的父母，看看自己的过往；但是现实的境遇却让我们无法脱身，我们只能思念、感叹，每逢佳节倍思亲。年年岁岁花相