六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠29815-16人教版(无答案)

1、六年级下册语文期末试卷- 轻巧夺冠 29815-16 人教版（无答案）一、请用钢笔或圆珠笔认真书写，做到卷面整洁、清楚。二、读拼音写字词。knb m uiqi o is ( ) () () ()j 书()焦()消 ()荆 ()三、根据语境在前后括号里填上一对反义词。1、周总理的生活是那么（），一点儿也不（）。2、探照灯发出（），把周边（）的地方都照得如同白昼。3、（）的夜晚，卖火柴的小女孩赤着脚在街上走着，只有富人在（）的屋里享受着圣诞的快乐。四、 按要求改写句子。1、我们祖国的土地宽广、美丽。（改写成感叹句）2、用“鱼贯而入”写一句话。3、更有趣的是鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上有什

2、么用呢？改为陈述句： ()4、扩句（至少有三处）：父亲整理书籍和文件。五、用“精”组成不同的词语填写在句子中。1、参加这次比赛的所有节目都很（）。2、只有保证睡眠和丰富的营养，才能够（）充沛。3、在妈妈的（）护理下，我的病很快就痊愈了。4、礼品架上摆着一个个（）的工艺品。5、在工程建设中，设计人员计算得十分（），不能出一点差错。6、别看奶奶快九十岁了，但（）特别好，总是神采奕奕的。六、先填空，再按要求作答1、我渴望自由，但我深深地知道()2、使卵石臻于完美的， ()3、只有那些勇敢镇定的人，()4、卖火柴的小女孩是丹麦作家的作品，我还知道 ()、()、()也是他的作品。5、中国古时候有个文学家

3、叫司马迁的说过：人（），或（），或（）。为人民利益而死，（）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，（）。（）是为（）而死的，他的死是（）。用自己的话写出司马迁说的话的意思：()根据毛泽东的论述，请你用了解或熟悉的人物事例来说明，各举一个例子。a、死得其所的人： ()b、死得毫无价值的人：()七、阅读我从不把什么东西珍藏在身边， 因为我总觉得， 东西放在身边会遗失， 只有珍藏在心里，永远都不会忘却 ,那是一年暑假，我（）钢琴考级，（）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。 天那样闷热， 我嘴里含着冰， 发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走

4、到阳台上,忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了,后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（）我一放下琴，笛声（）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。有一天，当我照例（ l li ）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子， 就能用手中的笛子原封不动地吹出来。 做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！晚上，妈妈竟也谈到了这

5、位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻的，似（ ssh ）乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华,考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（ xng x ng）奋地冲到阳台上，准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时， 我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了

6、眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！不知在哪一天的哪个角落， 我又听见了笛声。 我总觉得这笛声好耳熟， 原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在心底！1按要求填空。“忘却”：“却”音序查（），字义选（）。a退； b退还，不受； c表示转折语气； d去，掉。2 选择正确的读音，用“”画出来。3联系上下文，解释下列词语。妙不可言：_素未谋面：_4选择合适的关联词填入括号内。既然 , 就,只要 , 就,因为 , 所以 ,不但 , 而且 ,5填空。（1）有一天，“我”看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使“我”惊异的是 _，使“我”震惊的是 _。（2）在“我”眼中，那位建筑工人是“我”的_，“我”和 他 交 流 的 方 式 是 _， 这 种 交 流 给 “ 我 ” 的 感 觉 是_。6短文以