六年级上语文试题-复习测试4苏教版(无答案)

1、六年 上 文 - 复 4 教版（无答案）一、 累与运用（ 37 分）1、根据所 的音 将 填写完整。（4 分）ji o （） 触（ ）y （）力（）制（）立kn （） （）称y犹（）富（） （）2、将 充完整。 (5 分)（） （ ）舞（ ）礼（）拜（ ）（ ）心血林（ ）草（） （ ）心（ ）修（ ）（ ）泪下4、 合适的答案，将序号填在括号里。(2 分)（1） ()期中考 了，同学 都在 地复 。（ ）（ ）而出（ ）（ ）古今a 近b. 近c.靠近（2）流浪儿童冰冷的心 于被福利站阿姨的 ()了。a溶化b融化c熔化（3）下列与 族有关的是()。a 水 b 女多喜 穿旗袍c 竹筒 （4）“

2、 山自古一条道”是 ()。a 山陡 以攀登b 山 不易攀登c解决 只有一种方法5、句子 。（ 5 分）（1）、听到波涛的 和狂 怒号，小新感到心惊肉跳。改成反 句：（2）、天气太 了， 直叫人受不住。改成夸 句：（3）、我只有用 来解决 的威 。改成双重否定句：（4）、造句。运气（yn q ）（yn qi ）（5）、 用合适的关 将两句 合并成一句 。秦国不敢侵犯 国。我 国武有廉 ，文有 相如。（6）、仿写句子。 我怎 感 你，当我走向你的 候，我原想收 一 春 ，你却 了我整个春天。我原想捧起一簇浪花，你却 了我我原想，你却 了我。6、用符号修改下面一段 。（4 分）我非常喜 酷 法，无

3、是 有力的大字, 是清秀玲 的小楷，它 我都有着特殊的感情。我即使一有 ，就 毫 笔，以成 我生命中必不可少的内容。7、按 文内容填空。（17 分）（1）、一本男孩必 的 作者是。 本 名叫属于 小 。我喜 用、 美主人公是 。因 从他身上我学到了 必 具有的能力。我想象中的 是 个 子的：身着等成 等男孩健康成_，腰间 _，肩上 _，背上 _，挂_， 撑羊皮 （2）、牛郎 女一文塑造了、的牛郎，郎 女、与的 女（填四字 ）。牛、和，被称 我国四大民 故事。（3）、姥姥的剪 一文主要写姥姥、剪 技 ，围绕 “” 和老牛兔子的剪 展开了“我”与姥姥 情的故事，表 了我 姥姥的之情。4）、那些小丘

4、的 条是那么完美，就像用，不用的中国画那 ，到 ，。 种境界，既，又，既，又。草原（5）、青海高原一株柳中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写，也在写，这句话给我们的启示是：。（6）、“碧波上 / 荡着红叶一片 / 如一叶扁舟 / 上面坐着春天”这首诗中“”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句。如“”中“”字或词最值得品味，因为。4 分二、阅读与理解（ 33 分）（一）钱学森（ 7 分）此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生

5、中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”1、仿照例子写词语：（ 2 分）到来来到：、儿女女儿：、2、文中破折号的作用是：。（ 1 分）3、反复阅读、品味钱学森和留学生的话，一定会触动你的心灵，把你读懂的写下来。（不少于100 字）（ 4 分）。（二）郑板桥爱子（ 11 分）郑板桥（）是清朝有名的画家、诗人、书法家，（）是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小

6、宝留在乡下，由他的弟弟郑墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常（）地说“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事让郑板桥知道后，心里非常（），就给弟弟写信到：“我52 岁才生一个儿子，哪有不爱的道理呢？但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。为了使小宝健康成长， 后来郑板桥又把小宝接到自己身边， 以便言传身教。当时正值灾荒， 郑板桥一向清贫， 家中没有多存一粒粮食。 一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧！”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半

7、。郑板桥知道后，高兴的对小宝说：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”当郑板桥病危时，他把儿子叫道床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子将馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛地大哭，突然发现床边有张纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。1、认真读课文，在括号里填上合适的词语。（4 分）2、结合上下文解释：（ 2 分）言传身教：自立3、本文通过三件事记述了郑板桥是怎样爱子的，情分别概括地写在横线上。（ 3 分）（1）（2）（3）4、看完这篇短文，你有什么感想，请写出来吧！（2 分）（三）购买上帝的男孩（15 分

8、）一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着） 1 美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特 养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生 ，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的 西，我把上帝 回来， 叔叔吃了， 就会好。老 眼圈也湿 了， ：“你有多少 ？”“1 美元

9、。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1 美元。”老 接 硬 ，从 架上拿了瓶“上帝之吻”牌 料 ：“ 。” 邦迪喜出望外 将 料抱在 里 冲冲地回到了医院 一 病房他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝 回来了 您很快就会好起来的几天后，一个由世界 尖医学 家 成的医 小 来到医院， 帕特 普 行会 。他 采用世界最先 的医 技 ， 于治好了帕特 普的 。帕特 普出院 ，看到医 那个天文数字，差点吓昏 去。可院方告 他，有个老 帮他把 全付了。那老 是个 万富翁，从一家跨国公司董事 的位置退下来后，（寄居 居）在本市，开了家 店打 光。那个医 小 就是老 花重金聘来的。帕特 普激 不已，他立即和邦迪去感

10、 老 ，可老 已 把 店 掉，出国旅游去了。后来，帕特 普接到一封信，是那老 写来的，信中 ：“年 人，您能有邦迪 个侄儿， 在是太了， 了救您，他拿一美元到 上帝，感 上帝，是他了您的生命，但您一定要永 住，真正的上帝，是人 的 心！”1、 合上下文解 的意思。（1 分）喜出望外： _2、 第四自然段加上适当的 点符号。（2 分）3. 在短文中的横 上 写老 的 。（ 2 分）4、划去文中括号内用得不正确的 。（2 分）5、 真 短文，理解后填空。（3 分）（1） “医生 ，只有上帝才能救他。” 句 的意思是 （2）你 “真正的上帝”指的是（3）你 最后一段中横 填的 是和。6、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_的孩子；老头是一个 _的人。（ 2 分）7、读了短文