浙教版六年级上下册语文十二册教学设计第七单元19、我的伯父鲁迅先生(1)_第1页
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319、我的伯父鲁迅先生11、 初读课文，学习生字和新词。2、 了解课文四个小故事的大意。投影片重点：学习生字和新词，了解课文四个小故事的大意。小黑板录音机一、揭示课题，简介鲁迅先生。二、 初读课文。（1） 听录音，思考：鲁迅先生是怎样的一个人？用“”划出课文的中心句。交流，全班齐读： “的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。”（2） 默读课文，通过查字典或联系上下文学习生字新词。三、 检查自学情况。（1） 读准加点的字，用另一个读音组个词。（zhun）（gun）水浒传（ chun）张冠李戴（ gun）（2） 理解下面的词语。张冠李戴囫囵吞枣（先解释带点的字，再解释词的字面意思和比喻义。）饱经风霜恍然大悟（3） 完成作业本上第1 题。重点指导：深奥 （上半部分不要多一横）呻吟（不要多点）四、 默读课文第 1 页共 2 页（1） 思考：课文写了鲁迅先生的哪几件？（2） 讨论，交流：谈水浒传 ，讲“碰壁”，救护车夫，关心女佣。（3） 课文以自然空行形式分为五段，说说各段的大意。指导完成作业本第5 题。五、 布置作业。（1） 完成作业本上第1、2

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