西师版数学》二年级(下册)数学文化七巧板_第1页
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文档简介

1、七巧板数学文化实践活动课教案教学内容 :西师版义务教育课程标准实验教科书数学二年级(下册)第36页的数学文化 -七巧板。教学目标(一) 知识与技能:1 能用三角形、长方形等一些基本的图形拼出组合图形,并能通过想象给拼出的图形取名。2、能用适当的图形和语言表达自己思考的结果。(二) 过程与方法:1、让学生经历拼图的活动过程,加深学生对简单几何图形的理解,培养学生的操作能力和创新思维。2、让学生感受到数学学习的乐趣,培养学生学好数学的信心。(三) 情感与态度:1、 认识七巧板是我国劳动人民智慧的结晶,是我国劳动人民对数学发展史的一大贡献, 激发学生的民族自豪感, 体验我国古老的数学文化。2、 在七

2、巧板拼摆的过程中,获得成功的体验。教学重点:感悟平面图形特点,培养学习兴趣,发展空间观念。教学难点:创造性地拼图。教具准备:课件,师、生每人一副七巧板。第 1页共 6页教学过程:一、激趣谈话,引入课题“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”玩是我们儿童的天性,是我们与生惧来的本能, 但是如果沉迷于玩中不能自拔, 那就会影响学习; 不是有 “少壮不努力,老大徒伤悲 ”,这样的例子吗?当然,要玩就要玩出特色,玩出创新,在玩中学到有用的知识。今天我们就来比一比,看谁最会玩?玩什么呢?让歌曲来告诉你? (播放七巧板歌曲)很欢快的一首歌曲, 你能给这首歌曲取一个好听的名字吗?谁来说说?(七巧板),你同意他说

3、的吗?那你们知道我们这节课玩什么了吧!(七巧板)真聪明,说的很正确,这节课我们就来学习和玩玩七巧板。板书:七巧板二、初步感知,建立表象1、介绍七巧板的来历。你想知道七巧板的那些知识呢? (七巧板是谁发明的?七巧板是什么时候发明的?七巧板由什么图形组成?七巧板是哪个国家的人发明的?七巧板的作用是什么呢?怎么玩七巧板呢等等)哦,这么多的问题呀!那我们就带着这些问题来看一段精彩的动画吧!(播放短片)2、看完了精彩的动画,你知道了什么?谁来告诉老师,(我知道七巧板是由七块板组成的、 我知道外国人也喜欢我们中国发明的七巧板、我知道七巧板由三种图形组成,有五个三角形、一个平行四边第 2页共 6页形、 有一

4、个正方形、我 知道用七巧板可以拼出很多美 的 形) 。 ! 得很好, 我很高 你 有 多的 ,很高 你 能 得 么好!来, 点掌声祝 一下。 你 打开 ,翻到 36 ,我 一起来把 四副 下面的文字来 一遍, 出自豪、 傲的 气。 ( 得很好)七巧板是我国古代 人民智慧的 晶, 是我国人民 数学 展作的一大 献, 我 感到 傲和自豪。 中 民族是一个善于 明 造的民族,所以老 希望你 努力学 , 向古人一 , 大后有所 明,有所 造,做一个 国家 社会有 献的人, 愿意 ? 在 你 快速的拿出准 好的七巧板 ,先分一分一副七巧板中有几种不同的 形?(三种),哪三种呢?接着数一数每一种 形有几个

5、 ?板 ( 三种 形在黑板上,并写出它 的个数)最后我 来比一比 : 哪些 形的大小是完全一 的 ?3. 演示拼 。小朋友听 ,七巧板 会跳舞呢! 想不想看它跳一个。 演示,它跳出的 形是什么?( 猫) ,再跳一个,是什么?(一艘帆船),看到帆船 我想起了一句 : 山有路勤 径,学海无涯苦作舟。 我想到 1994 年香港承 第 35 届国 数学奥林匹克 就用七巧板拼成的帆船作的会 ,就是希望 艘船会 着 手 乘 破浪,勇往直前,到达成功的彼岸。今天老 也 你 一起乘 艘船去七巧板王国 游,看 能 而 。( 屏幕出示很多拼 )。三、 手操作,深入探索第 3页共 6页1、拼单组图形看了这么多,想自

6、己动手了吧,这样吧,我们先来简单一点的,请用七巧板中的两块图形拼成一个正方形, (找一个同学在黑板上拼,其余学生动手操作,老师巡视指导)你是用两块什么图形拼出来的?生:我用 2 块大三角形拼成一个正方形。有不同的意见吗?刚才我们用大小完全一样的两个三角形拼成了一个正方形,你还会用两块大小完全一样的三角形拼成其他我们认识的图形吗? (能)赶快动手,(再找一个同学在黑板上拼,老师巡视指导)小结 :用这两个完全一样的三角形,通过不同的摆放,可以拼成我们认识的正方形、三角形、平行四边形这三种不同的图形。两块好象太简单了,请你们用三块来拼出我们学过的正方形,用三块还能拼出我们学过的其它图形吗?试一试。大

7、家拼得真好!这一次我们要来难一点的,用七巧板中的四块、五块、六块或七块来拼出我们在生活中见过的图形。先闭着眼睛想想,你喜欢生活中什么东西,然后把它抽象成图形,再动手把它拼出来。在拼的过程中, 同学间可以进行交流。好了,孩子们都拼好了自己喜欢的图形,我们来看看到底你们都喜欢些什么。(展示作品)有意思吧,不光中国人愿意玩七巧板,外国人也非常喜欢玩。 18 世纪,七巧板传到国外,意大利的一位设计师就用七巧板设计成了家具(课件家俱图片欣赏)2、拼多组图形第 4页共 6页这些家具图,很简洁,很新颖,也很有创意,七巧板不仅仅是只能拼单组图形,其实很多古诗情景,寓言故事,成语故事,文学中的人、物,生活中的玩

8、、 乐都可以用多副七巧板拼、 摆出来。你看(1、出示一副“守株待兔”组合图)看到这幅图,你会想到什么?(守株待兔)真聪明,一眼就看出来了,“守株待兔”是一则寓言故事,讲的是一个人白白捡到一只兔子后从此就不在劳动了,天天就守在树边等兔子来撞。孩子们,你认为还会有兔子来撞吗?想不劳而获,真没出息。我们再来看一副图(2、出示一匹马、一个人、一杆红缨枪)看到这副图,你又会想到什么? (夏日绝句),你真棒。夏日绝句是宋朝诗人李清照的写的一首诗, 有人会背颂这首诗吗?原诗是这样的:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。寓言故事可以拼出来, 古诗可以拼出来, 其实生活中很多东西都可以用七巧板拼出来

9、,只要你发挥自己的想象力,创造力,用你聪明的头脑,灵巧的双手一定可以拼出许许多多的漂亮的图形, 现在我们就来分小组开展一次智力拼图比赛, 比一比,哪个小组的拼图最有创意,与众不同。比赛之前,还是先听听比赛规则,( 1)、每个小组要先想好你们要拼一个什么图形,怎样拼,要商量好。( 2)、动手拼的时候,要有明确的分工,你拼这副图的什么,我拼这副图的什么,要有合作的意识,不允许单打独斗。( 3)、给你们拼的图取一个很美的名字;还能根据自己拼的图说一段话。( 4)、老师叫停就不能再拼了,听明白比赛要求了吗?那好,看哪个小组用的时间最短,设计的图形又最美丽,我们拭目以待。开始!第 5页共 6页3、展示小 的 形好,各小 都完成了。 愿意把你 的作品拿上来 大家展示一下呢?好, 代表你 小 我 介 一下你 的作品吧。 (如有 ,把各小 的作品都展示出来)四、 :今天,我 上了一 有趣的数学 ,你 得七巧板怎 ?能 你的收 ?生 1:我会用七巧板拼小兔子和大 了。生 2:我 知道

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