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文档简介

7的加减 黄陵县街道办中心小学幼儿园 刘亚梅活动目标：1. 在掌握7的分合的基础上，初步学会7的第一、二组加减。2. 学习看图列式，能用清楚的语言讲述算式所表达的图意。活动准备：集合图、情境图、数字卡、小棒。活动过程： 1.游戏猜小棒，复习7的组成。幼儿每人7根小棒，按教师的要求左手拿X根，猜右手有几根。教师：我有小棒共7根，左手拿X根，右手有几根？幼儿：我有小棒共7根，左手拿X根，右手有X根。2.看图学习7的第一组加减。（1）出示集合图：请幼儿看图编加减法应用题并列算式。 1+6=7 6+1=7请幼儿讲述算式所表达的图意。（1）1表示1棵柳树，6表示6棵杨树，合起来院子里一共有7棵树，用加法计算。）(2)出示集合图，请幼儿看图编减法应用题并列式。7-1=6 7-6=1请幼儿讲述算式所表达的图意。（院子里一共有7棵树，有1棵是柳树，还有几棵是杨树？）（院子里一共有7棵树，有6棵是杨树，还有几棵是柳树？）3.学习7的第二组加减。（1）出示情境图，请幼儿看图写出分合式。（2）启发幼儿看图列出四道算式。2+5=7 7-2=55+2=7 7-5=2(3)鼓励幼儿根据图示，讲讲4道算式含义，并正确地编出应用题。4、游戏“变魔术”，加深印象。玩法：幼儿人手7个小棒，左右

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