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文档简介
1、丹江口市实验中学八年级物理导学案 姓名电压导学案 一、课前预习:1、自学课本p4第一段,结合自己的生活,你还知道哪些电源电压?写出几个。2、阅读课本第二自然段,回答下列问题:(1)要在一段电路中产生电流,它的两端就要有 _ 。电源的作用:_ (2)电压用字母_表示,单位是_,符号是_。常用的单位还有:_,它们之间的换算关系是怎样的,用自己的话总结出来。3、阅读课本小资料,记住常见生活中的一些电压值:(1)、一节干电池的电压是 _ V;(2)、我国家庭电路的电压值是 _ V;(3)、对人体安全的电压是_ V。4、阅读课本p6电压表说明书,回答出下列问题:(1)电压表与被测电路_ 联(2)电压表连
2、接到电路中时,应该让电流从电压表“_ ”接线柱流入,从“_”接线柱流出。(3)观察课本电压表图,它的量程有 _ 和_ 两个,被测电路的电压不要超过电压表的_。二、课内探究活动一:利用干电池、一只灯泡、开关、导线连接简单电路,使灯泡发光问题:小灯泡为什么能发光?没有了电源电路中还有电流吗? 为什么电路里必须有电源才会有电流?电流是怎样形成的?活动二:认识电压1、想一想:(1)在下左图中,打开阀门,水轮机会转动吗?若拿走抽水机,当两边水位相平时,水轮机还会转动吗?(2)怎样可以让水轮机持续转动起来?(3)你认为抽水机的作用是使管的左右两端存在什么?(提示:水位差也叫水压)2、在下右图中:(1)闭合
3、开关后,灯泡会亮吗?(2) 若拿走电源,灯泡还会亮吗?导线和灯泡中都有大量自由移动的电荷,闭合开关后,怎么会没有电流呢?(3)、根据水流的形成条件,你认为电源的两端可以提供什么,才会使电路中的电荷发生定向移动形成电流? 填写下表:水路电路示意图组成部分及其作用水泵(保持一定的水压) 水管(传输水流) 涡轮(利用水能工作的设备) 阀门(控制水流的通断)_ ( ) _ ( ) _ ( ) _ ( )工作原 理说明以上是通过_-的方法认识和理解电压的作用,但电压与水压之间有本质区别,“电压”并非“电的压力”跟踪练习一:关于电压,下列说法中,错误的是( )A.电压是电路中形成电流的原因 B.只要电路两
4、端有电压,电路中就一定有电流C.电路中有电流时,电路两端就一定有电压 D.电源是提供电压的装置活动三:电压表的使用方法 1电压表在电路图中的符号是 _。 2自学课本电压表的使用说明书,记住电压表的使用规则 3量程怎样选择?在预先不知道被测电压的大小时,为了保护电压表,应先使用大量程,还是小量程?4拓展:(1)、在连接电压表时,若正负接线柱接反了,会出现什么现象? (2)、若选择的量程太大了,读数会有什么不妥? 跟踪练习二 如图,小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压,为了继续测量灯泡L2两端的电压,她把电压表的左侧接线柱拆开,接到了C点处,这种做法正确吗?为什么?活动四:探究实验:探究串联电池组的总电压与每节电压之间的关系实验的结论是_ 跟踪练习三:1 完成课后第三题。(先独立完成,然后小组交流答案)2小明在用电压表测电压时,使用了3V的量程,由于3V的量程刻度看不清楚了,他从另一量程上的刻度线上准确地读出了11.5V,那么,实际结果应是 _ 。四 当堂达标,反馈提升:1、 0.5 V=_mV=_v 1.5106 V=_mV=_V=_kV2如图6-8所示电路,将电灯和电动机组成串联电路,用电压表V1测量电灯两端的电压,V2测量电动机
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