河南省扶沟县城郊乡第一初级中学七年级历史上册第19课文字演变名师精编学案(无答案)华东师大版_第1页
河南省扶沟县城郊乡第一初级中学七年级历史上册第19课文字演变名师精编学案(无答案)华东师大版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第 19 课 文字演变备课人：审核人：课型 ：新授课课时：总第课时学习目标：1.把握文字起源的传说、记事方法。2.把握甲骨文的含义、文字结构及意义。3.把握汉字演变过程及其历史地位。学习重点 ;教师活动对甲骨文的认识和了解。学情分析：学习难点：汉字的构字四法（象形、指事、会意、形声）。学习方法：观察教学法、收集展示教学法、图示讲解法相结合。学习过程：一、课前预习：检查预习情况：1 、 我 国 的 文 字 是 由 刻 画 符 号 演 变 而 来 的 。 距 今 五 六 千年、遗址出土的陶器上的刻画符号，是原始文字的雏形。2、东汉时，文字学家编写了一部说文解字 ，总导语：结了汉字构成和

2、使用的六种方法以，其中构字的四种方法是：、，这些方法在中都已齐备。3、甲骨文之后， 又相继出现了、以及连 笔书写的草书和行书。虽然字形已发生了很大变化，但它们的基本结构仍是相通的。精讲点拨：二、课中研讨（一）重点研讨1、中国古代有哪些关于文字起源的传说？我国文字是由什么逐渐演变而来的？（结绳记事、仓颉造字）（刻画符号）2 、什么叫甲骨文？甲骨文是怎样发现的？甲骨文在文字演变中的 地位？课堂小结：（比较成熟的文字，与今天的汉字一脉相承）板书设计：3、什么是构字四法？要求学生完成第104 页“阅读与思考”。山（象形）、刃（指事） 、林（会意）、渭（形声）。（二）深化提高教学札记：5名校名 推荐甲骨

3、文后相继出现哪些字形？引导学生回忆小篆、隶书的有关知识。指导学生看“汉字字形图”。（金文小篆隶书行书、草书、楷书）（三）达标测试1、我国最早的文字甲骨文出现在（）A、 夏朝B、商朝C、周朝D、 秦朝2、汉字“林”的构字方法是（）A、象形B、会意C、指事D、形声3、我国有文字可考的历史开始于（）A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝4、中国汉字发展的顺序是（）A、甲骨文金文小篆B、金文隶书小篆C、甲骨文小篆金文D、甲骨文楷书金文5、汉字最主要的特点是（）A、形声表意B 、历史悠久C、书法艺术D、电 脑输入快捷6、就汉字的构成而言，你所学的汉字大多是（）A、象形字B、会意字C 、指事字D 、形声字7、对统一文字作出直接贡献的是（）A、仓颉B、黄帝C 、秦始皇D 、李斯8、我国最早的成熟文字是（）A、刻画符号B、甲骨文C、金文D、小篆9、人类历史进入文明时期的重要标志是（）A、使用火B、文字的出现C、制造工具D、定居生活10、我 国文字是由刻画符号演变而来的，下列遗址中未发现刻画符号的 是（）A、 元谋B、半坡C 、姜寨D、大汶口三、课后巩固阅读下列材料清朝末年 ，在河南安阳市西北的小屯村一带，农民翻土时翻出了一些“龙骨” ，因其为中药材，便卖给中药铺。1899 年，金石学家王懿荣认出了这些“龙骨”上的刻画痕迹，竟是几千

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论