比例课件.ppt_第1页
比例课件.ppt_第2页
比例课件.ppt_第3页
比例课件.ppt_第4页
比例课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,煎茶镇黄岛希望小学 安琳,比例的意义和基本性质,一、复习 比的意义,1、 谁能说说什么叫做比?并举例说明什么是比的前项、后项和比值？,6 : 8 =0.75,前项,后项,比值,2、求下面各比的比值，哪些比的比值相等,20:25 =,:,2.8:3.5=,16:30 =,=2,0.8,0.8,二、比例的意义,例1：一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时行驶200千米？,=,第一次：路程：时间,=80:2,=40,第二次：路程：时间,=200：5,=40,80:2=200:5或,小 结,1、表示两个比相等的式子叫做比例。 两个比的比值相等也就是这两个比相等。,2、要判断两个比能否组成比例

2、，可以看这两个比的比值是否相等。比值相等的两个比可以组成比例，比值不相等的两个比就不能组成比例。,三、比较“比”和“比例”两个概念,1、从意义上讲： （ 比是表示两个数相除 ；比例是一个 等式，表示两个比相等的式子。),2、从项数上讲：,比有两项，比例有四项。,四、比例的基本性质,80:2=200:5,内项,外项,内项的积,外项的积,2 x 200 =400,80 X 5 = 400,6:10=9:15,6X15=90,10X9=90,=,4X75=300,50X6=300,小 结,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。利用比例的基本性质可以判断四个数能否组成比例。,六、巩固练习。,(1)、应用比例的基本性质判断3：4和6：8、 和30:6能不能组成比例。 (2)、下面哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。 4、5、12和15 2、3、4和5 1.6、6.4、2和0.5 、 、 和,：,、,总 结,通过这节课，我们学到了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论