《告诉孩子你真棒》读后感_第1页
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文档简介

1、,.孩子的自信来自您的肯定读告诉孩子你真棒有感告 孩子你真棒 本 ，是我在学校的 室无意 的。借了之后，我一直放在床 每天看上几 ， 完 后，自己受到了 烈的震撼。作 一个初一女孩母 ， 我非常能 体会父母的心情， “望子成 ，望女成 ” 是每个家 的心愿。作 一个教 ，我深知教育中事事不可能都如意，何况每个孩子都有差异。作 老 的我，十分明白在教学中 孩子 ： “有 步”、“ 可以做得更好” 、“不要泄气，再努力一下就会成功！ ”、“我真 你 傲！”等 极有 步的言 暗示 ，孩子就会 高采烈，更加努力地去做到最好；但很多 候我 也会脱口而出： “我已 了很多遍啦，怎么 不会呀”、“怎么 ，你

2、也不会明白的” 、“怎么 么 的 目也不会啊”， 孩子的 失，做不到 容和理解。看到沮 写在孩子的 上的 候， 我 没有深思 的言 和指 孩子会造成怎 的心理 担；没有深思 的行 会不会 孩子 失自信。 孩子来 ，有没有天分并不重要， 重要的是有没有学 的 趣，有没有自信。看着孩子 学 失去了信心， 我 是不是 反思一下自己的教学：是不是 多学 一些教学的 ， 像 勤那 孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子， 孩子生活在 “你能行” 的 境中， 孩子慢慢地由消极 极，将“你能行” 成“我能行” 。 孩子体 到成功的感 ，建立自信。教学 告 我 ， 如果告 孩子哪方面不行， 他会真的 得自己比不 人家，从而失去学 的勇气。 如果在孩子碰到失 、 挫折 ，;.,.我们告诉他“老师相信你能行！ ”，他会给你创造奇迹。为了给孩子自信，请大胆为他们喝彩！其实任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，正确回答了老师的问题，他都有成功的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为老师，要有纵向的比较，要因材施教，注意时刻发现他们的“闪光点” ，让孩子们在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。另外，我们要将孩子看作是一个完整的人， 是一个不断发展的人，应有全面的眼光、发展的眼光。不要因为孩子一时的失败而大发雷霆，也不要因为孩子一时表现欠佳而气急败坏。总之，学会欣赏孩

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