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文档简介

1、2.1植物细胞工程(第二课时）,2.1.1植物细胞工程的实际应用,一、植物组织培养,复习： 植物组织培养的基本过程 外植体 愈伤组织 胚状体已分化出根、芽,1.下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答： 脱分化再分化 表示 ，它能被培养成的根本原因是 。 表示 ，它的细胞特点是 、 若是花药，则是 ，这项技术可用 在 上。,外植体,植物细胞全能性,愈伤组织,细胞排列疏松，高度液泡化无定形状态,单倍体植株,单倍体育种,植物体细胞杂交过程示意图,标志,融合原生质体AB,杂种细胞AB,去壁的常用方法：,原生质体融合方法：,植物体细胞杂交过程示意图,细胞融合的基础：,细胞膜的流动性,2.自然界

2、中有一种含有叶绿体的原生动物眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。,植物细胞工程的实际应用,（一）、植物繁殖的新途径,（二）、作物新品种的培育,（三）、细胞产物的工厂化生产,1.单倍体育种,2.突变体的利用,药物，香料，蛋白质等,一、植物繁殖的新途径,1.微型繁殖(属无性繁殖) (1)微型繁殖技术（快速繁殖技术）: 快速繁殖优良品种的植物组织培养技术. (2)特点:保持优良品种的遗传特性; 高效快速地实现种苗的大量繁殖.,2.培育脱毒作物 (1)材料:无病毒的茎尖 (2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得,人工种子,用人工种皮包被体细胞胚，可以制造人工种子 人工种皮：藻酸钠 解决有些植物结子困难、发芽率低、繁殖困难等问题,植物组织培养大量生产紫草素,现在已有胡萝卜、芹菜、柑橘、咖啡、棉花、玉米、水稻、橡胶等几十种植物的人工种子试种成功，但由于成本较高，中国尚未应用于生产。,练习：下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化

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