压强和浮力专题复习

1、压强和浮力专题复习一：固体压强例1：（11宜宾）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图9所示的三个实验。 该探究实验用到的实验方法是 观察三个实验，比较甲图和 图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明： 相同时， 越小，压力作用效果越明显。跟踪练习：（11绍兴）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（）A探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B探究的方法：控制变量法C探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D探究的结论：

2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关例2：（11柳州）图所示的生活实例中，属于增大压强的是（ ）A甲图中将书包的背带做得较宽 B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板跟踪练习：（11遂宁）下图中属于减小压强的是（ ） 啄木鸟的 提袋的 菜刀的 路面打喙坚硬细长 粗大手柄 锋利刀口 孔的钻头 A B C D例3：（11兰州）盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5c

3、m，当盲人走在上面时（）A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D减小了脚底的压强，使脚底产生感觉跟踪练习：（11杭州）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（ ）A F1 F2C P1P2D P1P2例4：同种材料制成的几个实心圆柱体，它们的质量、粗细和长短各不相同，现在把它们竖立在水平桌面上，则( )A.较长的那个圆柱体对桌面的压强较大B.较粗的那个圆柱体对桌面的压强较大C.质量大的那个圆柱体对桌面的压强较大D.可变因素太多，无法确定跟踪练习：如

4、图所示，一匀质木块放在水平桌面上，若将它沿竖直虚线截去一部分，则下列说法正确的是（ ）A. 压力变小，压强不变 B. 压力变小，压强变小C. 压力变小，压强增大 D. 压力不变，压强不变例5：有两个用同种材料制成的实心圆柱体A和B，A的高度是B的高度的3倍，将A竖直放在水平地面上，B竖直放在A上，如图（甲）所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为3：1，若将A、B倒置后仍放在水平地面上如图（乙）所示，则A对B压强与B对水平地面的压强之比是 （ ）A13B12C41D11闯关练习1. （11桂林）如图2所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）2. （11崇左）我国汽车产业正在快速发展，为了安

5、全，一般轿车内都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大，这是为了 （选填“增大”或“减小”）压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于 而撞到车身上。3. （11漳州）在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中(如图17所示)。实验中压力的作用效果通过_表现出来。这个实验控制的变量是_，探究的是_对压力作用效果的影响。砂子的凹陷程度、压力的大小、受力面积4. （11遂宁）有关下列描述符合实际的是（ ）A人体感觉最舒适的环境温度是35B一个普通中学生的质量约是50kgC我们用的物理课本的长是45.70cmD双脚站立在

6、水平地面的人对地面的压强约是1.5105Pa 5. （11龙岩）有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（ ）A 温度计 B压强计 C弹簧测力计 D量筒 6.11柳州）图3是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b两物体对水平地面的压强之比为（ ）Apa：pb=1：8 Bpa：pb =1：4Cpa：pb=l：2 Dpa：pb =1：l7.（11南京）如图

7、为运载“渣土”的某型号载重车的示意图(1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30kmh在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要 h(2)图中的轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为 N规定车辆对地面的压强不得超过7105 Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过 N(g取10Nkg)8.。11连云港）体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面 上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的

8、压强为_Pa，平卧时能避免意外发生的原因是_9（11威海）有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（ ）10.（11宁波）如图所示是北京交警2011年5月5日查酒驾时首用的阻车器，其表面密布118根侧面有凹槽的铁钉。若汽车闯卡并驶上阻车器，铁钉将扎破轮胎，使它在30s内彻底没气。下列说法错误的是 （ ）A铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎 B铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎时迅速放气C汽车闯过阻车器后，受力面积增大，从而减小对地面压强D 汽车闯过阻车器后，因为车速减小，所以惯性也随之减小11.同种材料制成的甲

9、、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（ ）A.; B.; C.; D.二：液体压强和气体压强例1：（11连云港）“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3。（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较_来判断的，这种方法通常称为转换法。（2）由图（a）和图_两次实验数据比较可以得出：液体的压强岁深度的增加而增大。（3）由图（a）和图（d）

10、两次实验数据比较可以得出：_。 跟踪练习：（11重庆）有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 _(选填“大或“小)。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 _。(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图15(甲)中U形管两边的液柱高度差较 小，认为图15(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的_ 相同。甲 乙例2：在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它

11、对桌面的压强为200Pa。(水的密度=1.0103kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略)(c)(a)(b)求玻璃杯的重力。在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底产生的压强为900 Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图14中(a) 、(b)、(c)的哪一种？跟踪练习：底面积为0.01米2的容器放在水平桌面上，容器内装有4千克水，水深为0.3米，测得容器和水总重为50牛。求： 容器中水的体积V水； 水对容器底部的压强p水；整个容器对水平桌面的压强p。例3：如图3所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相

12、同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是 （ ）图3ABCA pApBpC。 B pApBpC。 C pApBpC。 D pApCpB。例4：同一个木块甲，先后两次分别在物体乙和物体丙的作用下，都恰能停留在水面下，如图所示，则下列说法不正确的是（ ）A两种情况下，甲受的浮力相等；B乙比丙的质量大C乙比甲的质量大D乙比甲的密度大例5：图7为小明发明的给鸡喂水自动装置，下列是同学们关于此装置的讨论，其中说法正确的是（ ）瓶内灌水时必须灌满，否则瓶子上端有空气，水会迅速流出来大气压可以支持大约10米高的水柱，瓶子太短，无法实现自动喂水若外界大气压突然降低，容器中的水会被吸

13、入瓶内，使瓶内的水面升高只有当瓶口露出水面时，瓶内的水才会流出来例6：（11日照）小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图7所示。在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10 N。产生这个现象的原因是（ ） A.吹风能减少物体所受的重力 B.吹风能增加物体所受的重力C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力 D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力闯关练习1.（11济宁）小明在学习液

14、体压强时，用压强计做了如图7所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是（ ）A液体向各个方向压强的大小关系 B液体压强与液体深度的关系C.液体压强与液体密度的关系D液体压强与气压的关系2.。（11日照）碧霞湖某处的水深6m，该处的小鱼受到水的压强为_ Pa；在小鱼上浮的过程中受到的水的压强_。(填“增大”“减小”或“不变”)（g=10Nkg） 3.（11盐城）今年4月，水下考古队员从“南澳号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面碗在海里上升的过程中（ ）A水只对碗的外壁有压强 B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐变大 D水对碗的压强逐渐变小 4.（11衡阳）如图，关于液体中a、b、

15、c、d四点压强的说法中正确的是（）Aa点的压强最大 Bb点的压强最大Cc点的压强最大 Dd点的压强最大5.（11义乌）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则（ ） Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D条件不足，无法判断6.（11南京）如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为 pA、pB和pC(酒精=0.8103 kgm3)(1)pA、pB和pC的大小关系是 ；(2)要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是 (写出一种即可)7.如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体

16、的压强与深度关系图象。由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为_（填“”、“”或“=”），其中_种液体是水8.（11东营）右图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况中(试管口始终没离开水银面)，水银面的高度差变小的是（ ）A.稍稍提高玻璃管 B.使玻璃管顷斜 C.往水银槽中添加水银D.将实验装置转移到高山上进行实验9.（11自贡）西部首列“和谐号”动车组列车与2009年9月正式开始运营，给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度200km/h驶过时，铁路两侧各3m范围内会产生8级风力，即使只是在路边，也可能将人卷到铁轨上，所以千

17、万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的（ ）A空气流速减小，压强增大 B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强增大 D空气流速增大，压强减小 10如图6所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则:（ ）水对杯底的压强变小杯子对桌面的压强变大水对杯底的压强不变杯子对桌面的压强不变 11.如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后（ ）A水对杯底的压强增大B水对杯底的压强不变C水对杯底的压力增大D水对杯底的压力减小 12.在如图8所示的甲、乙两容器中盛有水，水面相平，之间有斜管相通，K是开关。当

18、K打开后这个容器变成一个_；M处的压强_（选填“大于”、“等于”或“小于”）N处压强，水_（选填“会”或“不会”）流动。13.如图3所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同(SAFBF cB.FAFBFB=FcD。FA F乙，P甲P乙B. F甲=F乙，P甲P乙C. F甲=F乙，P甲=P乙D. F甲F乙，P甲F2Bp1p2，F1=4F2第21题 图1第21题 图2例8：如图所示容器中装有两种互不相溶且界限分明的液体，密度分别为和，将一圆柱体放入容器中，圆柱体的密度为。静止时圆柱体的上表面到分界线的距离为，如图1所示。将第一个圆柱体取出，再将另一形状与体积完全相同，但用不同材料制成的圆

19、柱体放入容器中，静止时圆柱体的上表面到分界线的距离为，如图2所示，求后一圆柱体密度。例9【10乌鲁木齐】如图，轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时，杠杆平衡。把它们同时浸没在水中，杠杆仍然平衡，则A.两球都是实心的 B.大球实心，小球空心C.大球空心，小球实心 D.两球都空心，且空心部分体积相同例10（11威海2中）图是某车站厕所的自动冲水装置，圆柱体浮筒A的底面积为400cm2，高为0.2m，盖片B的面积为60cm2（盖片B的质量，厚度不计）。连接AB是长为0.3m，体积和质量都不计的硬杆。当流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被撇开，水通过排水管流出冲洗厕所。（已知水的密度为1

20、103kg/m3,g=10N/kg）请解答下列问题：（1）当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是多少？（2）浮筒A的重力是多少？（3）水箱中水多深时盖片B又自动关上？ 例11.一底面积是100厘米2的柱形容器内盛有适量的水，现将含有石块的冰块投入容器的水中，恰好悬浮，此时水位上升了6厘米。当水中冰块全部熔化后，相比熔化前水对容器底部的压强改变了55.28帕。求石块的密度。闯关练习1.（11东营）如图所示，将三个小球放入水中，A球漂浮在水面上(部分露在水面以上)，B球悬浮在水中，C球沉至容器底(对容器底有压力)。已知A、B两球质量相等，B、C两球体积相等。则下列说法正确的是（ ）A.C球

21、的体积大于A球的体积 B.A球所受浮力大于C球所受浮力C.B球所受浮力大于C球所受浮力 D.三球所受浮力相等2.（11株洲）如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下面关系正确的是（ ）AF甲F乙F丙BF甲F乙F丙CF甲F乙F丙DF甲F乙F丙3.下列属于利用浮力升空的是（ ）飞艇 飞机 风筝 火箭 4.（11济宁）列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（ ）A从深水处走向海岸沙滩的游泳者B从长江驶入大海的轮船C海面下正在下沉的潜水艇D在码头装载货物的轮船5.一个小球悬浮在容器内的盐水中，缓慢往容器中加一些水，则该球（

22、）A上浮至水面 B下沉至水底C仍然悬浮 D先上浮后下沉6.【10德州】目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图5所示是某位网友提供的中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（ ）图5A航母将上浮，所受浮力减小 B航母将下沉，所受浮力增大 C航母将下沉，所受浮力减小 D航母始终漂浮，所受浮力不变7.小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的( )8.如图所示，质量均匀的物体悬浮在水中，现将它沿图示虚线切为大小不等的两块后仍放在水中，则（ ）A、大块下沉，小块上浮 B、大块悬浮，小块上浮C、两块都悬浮 D、两块都

23、下沉9.（11山西）有一不吸水木球，其质量为l0g，体积为20cm3，先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中。当木球球静止时，溢出水的质量为l0g；把它取出擦干，再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中，当木球静止时，溢出煤油的质量是(煤油的密度是0.8g/cm3) ( ) A 5g B8g Cl0g D16g 10.（11盐城）小华用牙膏探究物体的沉与浮如图所示，牙膏悬浮在水中，牙膏所受浮力 （小于/等于/大于）重力向水中加入食盐并使其溶解，牙膏将 （上浮/下沉）如果不加食盐，将牙膏内部分空气排出，再次放入水中后，牙膏将 （上浮/下沉）11.（11甘肃）分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球，将它们放入水中，三个小球静止时位置如图所示，以下判断正确的是（）A甲小球一定是空心的B乙小球一定是空心的C丙小球一定是空心的D三个小球都是实心的12.一木块放在水中静止时，有13.5的体积露出水面，如图（甲）所示。现将一体积为的金属块放在木块的上面，木块刚好全部浸在水中，如图（乙）所示，则金属块的密度为 _。13.（11娄底）用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片，然后盖上盖子并密封，投人江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”如果漂流瓶从长江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是(海水密度大