![和大学生谈谈大学里的纪律_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-10/26/b143fd1c-6722-4be5-8ec4-8f91193a3e98/b143fd1c-6722-4be5-8ec4-8f91193a3e981.gif)
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文档简介
1、今天我想和大家说几个有关纪律的问题。第一,纪律的本质是什么?纪律是约束我们的,还是保护我们的?一提到纪律,大家可能立刻会想到限制、约束和不自由。这其实是纪律的一个方面。纪律和法律一样,都是通过限制少数人的不良行为来保护绝大多数人的正当权益。一个国家如果没有法律,一定会天下大乱,受害的是人民。同样,如果一个学校没有纪律,受害的是所有的同学。我们可以想一下,如果没有宿舍纪律,今天你晚上12点洗衣服,明天我晚上2点了还有开灯看书,后天我聊天聊到深夜3点,你可以想象一下,宿舍里会乱成什么样,我们怎么休息。教室纪律也一样,如果上课可以说话,晚自习可以接打手机,我们可以想象一下,教室里会乱成什么样子?我们
2、怎么学习!所以,纪律它确实是限制了我们的一些自由,但是如果没有纪律,恐怕我们一点自由都找不到。就像交通信号灯,有红灯,有绿灯。如果我们讨厌红灯,就撤掉十字路口的红绿灯,那样交通会更加混乱。所以,我们不要只是注意到了纪律约束我们的时候,而忽略了纪律保护我们的时候。红灯和绿灯就是纪律的两个方面。没有红灯的约束,就没有绿灯的自由。我们不要只讨厌红灯的约束,却忘记了感谢由于红灯的约束而换来的绿灯的自由。所以,再有老师和纪检部的同学去宿舍和教室检查我们的纪律,我们不应该感到反感,而应该感谢他们的劳动。第二个,我想和大家说的是,遵守纪律是一种态度。我们可以想一想,经常违反纪律的是哪些同学?是不是那些我行我
3、素、不思进取、自由散漫的同学?一个勤奋好学、积极向上、努力进取的同学,她会经常违反学校的纪律吗?肯定不会。一个人是否遵守纪律反映了他的学习态度、工作态度,甚至是人生态度,是积极还是消极。在中学的时候,老师衡量一个学生是不是好学生,唯一的标准是学习成绩。在大学里,一个好学生的标准除了看学习成绩,还要看这个学生是否遵守纪律。通过看他是否遵守纪律就知道她是一个积极的人有前途的人,还是一个消极的沉沦的人。如果你想改变自己的态度,你想成为一个积极的人、一个积极向上的人。那么请大家从遵守学校的各项纪律开始。第三个,我想和同学们说的是,学校制定纪律是为了让大家养成良好的习惯,以适应将来的工作环境。我们知道,
4、我们在学校里的学习,是为了将来走上工作岗位作准备的。一个人如果在学校里不遵守纪律,不服从管理,不养成良好的行为习惯,到了工作岗位上以后,你会发现,你很难适应任何一个工作单位的工作环境。为什么会这样呢?因为任何一个工作单位的纪律都不比我们学校少。而且,任何一个工作单位的纪律都比我们学校的纪律更严格。比尔 盖茨给年轻人的11条忠告的第三条是:如果你认为你的老师过于严厉,那么等你有了老板再回头想想。什么意思呢?比尔盖茨是说,你现在在大学里觉得老师很严厉,学校的纪律很严格,等你工作以后你会发现,与工作单位相比大学简直就是天堂。为什么很多人工作以后就开始怀念大学生活?其中一个很重要的原因就是,工作之后你
5、会发现,在大学里虽然我们有这么多的纪律,但是大学其实是最自由的。如果我们同学在最自由的大学里都觉得难以忍受,都忍受不了学校纪律的约束,那我们将来工作了怎么办?我们大家都知道,读大学,除了学习知识,还要锻炼能力。在众多需要锻炼的能力中,一个非常重要的能力,就是适应环境的能力。如果有同学觉得学校的纪律太多,太约束,太压抑,那说明你适应新环境的能力还不够。有句话说“山不过来,我就过去;不能改变世界,我就改变自己。”我们每一个人都无法改变世界,恐怕我们只能改变我们自己。每一个人年轻的时候都个性过,都愤青过,都叛逆过。每一个人的成长过程都是伴随着叛逆与顺从的矛盾。这是人生的必经阶段,但是我们不能永远停留在这个阶段。所以,我们同学要在大学
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