切好“蛋糕”共同富裕.ppt

1、课前复习我国的基本经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展,社会主义的根本任务和根本目的是什么？,解放和发展生产力 实现全体人民的共同富裕,环节一：复习导入新课,经济学家，把国民收入总量比喻成（ ），而把收入分配比喻成（ ）。蛋糕切大切小、切多切少，怎样分配，直接关系到每个人的切身利益。 那么我们国家怎样才能切好“蛋糕”，实现全民共同致富？这就是我们这节课所要学的内容。,二、切好“蛋糕”共同富裕,国民收入总量,环节二：你我共参与（分配制度，保富裕）,按劳动、资本、技术、管理等生产要素的贡献分配，这就是我国分配制度的原则，同时，同学们还可以看出：在各种各样的分配方式中，劳动的数量和质量占据主

2、体地位，离开了劳动，很多收入都无法得到。因此，按劳分配是我国现行分配制度的主体。另外，大家也可以看出：我国的分配方式不是单一的，而是多种多样的，那么现在请同学们归纳一下我国的分配制度是什么？,我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存,这样的分配制度是由什么决定的？,我国的基本经济制度公有制为主体，多种所有制经济共同发展 决定 适应 我国的分配制度按劳分配为主体，多种分配方式并存,“蛋糕”做出来了，能不能采取“排排坐，分果果，你一个，我一个”式的平均主义做法，如果这样做会有什么弊端？ 这项制度打破了过去的平均主义，有利于调动人们的积极性和创造性，也有利于吸引人才和留住人才，有利于促进社会

3、和国家的进步与发展。,现阶段我国实行公有制为主体，多种分配方式并存的分配制度，其最终目的是什么？ 实现全民共同富裕。,环节三：共同富裕大家谈（诚实劳动，奔富裕）,社会主义的根本目的是实现全体人民共同富裕。 共同富裕是社会主义的重要目标。 共同富裕是社会主义本质的最重要的表现。 一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义根本原则。 邓小平,怎样才能实现共同富裕这一宏伟目标,什么是共同富裕？ （诚实劳动，合法经营）先富，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。,同学们，共富与先富是目标与手段的关系，不能将二者割裂开来，如果离开“先富”谈“共富”，在目前的生产力水平下，只能回到老路上去

4、，导致共同的贫穷；如果离开“共富”谈“先富”，就可能导致两极分化，偏离社会主义目标。,温家宝在达沃斯论坛致辞：加快推进收入分配改革在年夏季达沃斯论坛上的讲话,我们将加快推进收入分配制度改革，努力提高居民收入在国民收入中的比重和劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入，尽快扭转收入差距扩大趋势，促进居民收入和消费可持续增长。,过上富裕的日子是每个人的愿望，但财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式，正所谓“君子爱财，取之有道”。,环节四：随堂小结，寄予希望（创造源泉，共富裕）,我国的按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是根据我国坚持公有制为主体、多种所有制

5、共同发展的基本经济制度而制定的，它有利于全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面。随着我国生产力的不断提高，“蛋糕”会越做越大，切“蛋糕”的方法也会越来越科学、合理。共同富裕的目标一定能够实现。,板书： 切好“蛋糕”，共同富裕 一、分配制度，保富裕 1、分配原则 2、分配制度 3、意义 二、诚实劳动，奔富裕 1、共同富裕 2、合法经营 三、创造源泉，共富裕,课外拓展作业,说一说，为了让人民生活的更幸福、更有尊严，我国都采取哪些措施？ 政治上：实行人民代表大会制度；坚持人民当家作主；宪法规定公民有广泛的政治权利和自由等。 经济上：坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；让一