八年级生物第一章 第四节 鱼 2.ppt

1、,第四节 鱼,一 学习目标,1.了解动物的分类 2.知道常见的鱼类和鱼的主要特征 3.了解鱼与人类生活的关系,二 自学指导,认真阅读课本19-24页，完成学习任务,三自主学习,1、学会依据结构特点对动物进行归类。 2、通过学习和讨论课本22页问题，总结鱼类的主要特征。 3、观看视频资料，理解鱼适应水生生活的结构特点。,四 知识精讲,（一）动物的分类 1.无脊椎动物：身体内没有脊椎骨组成脊柱 2.脊椎动物 ：身体内有脊椎骨组成脊柱,（二） 多种多样的鱼,1.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。在水域内分布广泛，食性复杂多样。,脊椎动物的主要类群,脊椎动物的一个主要特征，就是它们都有一根脊柱， 脊椎

2、动物这个名字就是由此而来。,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等，是动物界中结构最复杂，进化地位最高的一大类群,鱼类种类繁多，是脊椎动物中种类最多的一个类群，超过其它所有脊椎动物种类的总和。,考考你的眼力哟！,游戏,2.淡水鱼类-我国淡水鱼类1000多种,几种淡水鱼类,中华鲟,中华鲟：中国珍稀野生动物,我国优良的淡水鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,四大家鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,鲤鱼,鲫鱼,尖鳍鲤,武昌鱼,黄颡(sng )鱼,广东鲂,三角鲂,红鳍鮊,鲮 鱼,中国结鱼,射水鱼,3、海洋鱼类-我国海洋鱼类2000多种,带鱼,草帽鱼,海洋鱼类,几种海洋鱼类：,银鲳,带鱼,鲨,魟,带 鱼,鲳

3、鱼,鲸鲨,张着大嘴的鲨鱼,魟,魟,海马,海洋里有一种生物叫海马，它体形奇特，有鳍，用鳃呼吸。海马属于鱼吗？,直立游泳的鱼海马,（三）、鱼的主要特征,鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。,观察与思考,背鳍,尾鳍,臀鳍,腹鳍,胸鳍,鲫鱼的形态,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍,鳃盖,侧线,1.游泳,鱼适于游泳的特点,（1）、体型：流线形或梭形,（2）、体表布满粘液,（3）、有鳍：,偶鳍：胸鳍、腹鳍,单鳍：臀鳍、尾鳍、背鳍,躯干部和尾鳍产生前进的动力，尾鳍决定运动方向。,背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡。其中背鳍维持平衡最重要。胸鳍还有改变方

4、向的作用。,2.呼吸,鳃耙,鳃弓,鳃丝（充满毛细血管）,鳃盖,鳃丝,（1）鳃是鱼的呼吸器官。鳃丝、鳃盖，有助水中呼吸。鳃丝里密布大量的毛细血管。,（2）鱼鳃的作用,水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。,3.鱼的主要特征：,生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。,海马、鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、甲鱼、娃娃鱼都是鱼吗？,（四）鱼 类知识小结,一、鱼的生活习性,二、鱼的形态特征,鱼,头：,口 眼 鳃盖 鳃(呼吸系

5、统),躯干和尾,鳞片,粘液,1.保护身体,2.减少水的阻力,侧线,与神经相连,1.测定方向,2.感知水流,鳍,（运动器官）,奇鳍,背鳍、臀鳍 尾鳍,偶鳍,胸鳍、腹鳍,三、鱼的运动：,与肌肉的收缩、舒张有密切的关系,1.尾鳍的作用：,（1）稳定身体,（2）推动身体前进,（3）控制游动方向,2各种鳍都有使鱼平衡的作用.,3.骨骼,头骨,保护脑、眼等,脊柱,躯干部脊柱,附着肋骨,保护内脏,尾部脊柱,4.鳔：帮助鱼在不同的水层间游动,（五）鱼与人类生活的关系,1.人类生活的重要产业 2.鱼类资源的保护,五 当堂训练,1.下面动物不属于鱼类的是 A 墨鱼 B 金鱼 C 鲨鱼 D 鲳鱼 2.鲫鱼与水进行气体交换的场所是 A 鳃盖 B 口腔 C 肺 D 鳃丝 3.鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是 A 背鳍 B 躯干和尾鳍 C 胸鳍 D 腹鳍,4.下列鱼的生活习性的叙述,不正确的一项是( ) A.生活在水中 B.鱼的体温随水温的变化而变化 C.都有洄流 D.鲫鱼最适合的生长温度是15 -30,5.鱼鳞片上的粘液的作用 （） .保护身体，减少阻力.保护身体，感知水流.测