九年级化学第二单元测试卷.docx

1、第二单元测试卷(测试时间：90分钟满分：100分)一、选择题(18236分)1(2015，抚顺)下列物质属于纯净物的是(C)A河水 B汽水 C蒸馏水 D矿泉水2(2015，鄂州)西山公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O)。一个O离子与一个O2分子比较，不相同的是(B)A质子数 B电子数C含氧原子个数 D相对原子质量之和3(2015，黔东南)下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是(A)AFe、CO2、H3PO4 BH2、H2O、NaOHCO2、NaOH、H2SO4 DC、CaO、NaHSO44(2016，长沙)用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是(A)A八

2、月桂花飘香说明分子总是在不断地运动B水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C酒精挥发说明酒精分子的体积增大D碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同5下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是(A)ACu BO CH2 DC606(2015，遂宁)人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝。食盐中通常加入一定量的碘酸钾(KIO3)，补充人体需要的碘元素。结合图中信息判断，下列叙述中正确的是(C)A碘元素属于金属元素B碘的相对原子质量是126.9 gC碘离子(I)的核外电子数为54D碘是人体必需的微量元素，摄

3、入越多越好7(2016，成都)某反应的微观示意图如下，用“”与“”代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是(A)A反应前后原子的种类发生变化B反应前后物质的化学性质发生变化C反应生成物1个分子中含有4个原子D该反应的化学方程式表示为：A23B22AB38(2016，黄冈)小明同学依据描述书写的化学符号：两个氮分子：2N2；由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；粒子结构示意图表示的粒子：S；两个铁离子：2Fe3；导电、导热性最好的金属：Ag；2价的镁元素：Mg2。其中，正确的有(B)A B C D9根据下列各组原子结构示意图判断元素的化学性质相似的一组是(A)10(2016，宿迁)下列关于四种粒子

4、的结构示意图的说法正确的是(A)A表示的微粒在化学变化中易失去两个电子形成阳离子B和属于不同种元素C和对应的元素组成的化合物化学式为MgO2D对应的元素属于金属元素11(2015，济南)下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是( D )A该反应不属于置换反应 B图示中x的数值为3C反应前后氢元素的化合价发生了改变 D反应中甲、丙两物质的质量比为2712以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。下列相关说法中错误的是(B)A图1表示的是化合反应B图1表示的反应中元素的化合价没有改变C图2说明酸碱中和反应的实质是H和OH反应生成了H2OD两图说明了化学变化前后原子的种类、数目都不会

5、发生变化13现有16 g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成44 g二氧化碳和36 g水，关于该可燃物的说法正确的是(B)A一定是氧化物 B只含有碳、氢两种元素C一定含有碳、氢、氧三种元素 D一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素14(2016，潍坊)2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦提取的抗疟新药青蒿素(化学式C15H22O5)，是一种治疗疟疾的特效药。下列说法错误的是(D)A青蒿素属于有机物 B青蒿素的相对分子质量是282C青蒿素中碳、氢元素的质量比为9011 D青蒿素由42个原子构成15下图实验不能说明的是(D)A分子很小B分子不停地运动C构成物质的微粒不同，性质不同D化学反应的实质是分子破

6、裂为原子，原子重新结合成新分子16(2015，济南)如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是(C)A的化学性质比较稳定B属于同种元素C是一种阴离子D容易得到电子17(2016，荆门)下列化学符号，书写不正确的是(A)A三个铁离子：3Fe2 B .n个一氧化碳分子：nCOC氧化镁中，镁元素显2价：gO D四个氢原子：4H18(2015，雅安)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是(A)A图2、图3都属于锶元素

7、 B图3所表示粒子的化学符号是SrC锶原子的中子数为38 D锶原子的相对原子质量是87.62 g二、填空题(27分)19(4分)(2015，济南)按要求从氧气、硫酸钡、碳酸、氨气、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。(1)一种有刺激性气味的气体NH3；(2)一种难溶于水的碱Mg(OH)2；(3)一种能供给呼吸的单质O2；(4)一种易分解的酸H2CO3。20(6分)(2016，安顺)(1)化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号填空： 3个亚铁离子：3Fe2。 分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为CaO2。(2)如

8、图，A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：若A是阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的a(填字母序号)。a8 b10 c11 d12若A中x13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化铝。(3)奔跑吧，兄弟是一档热播的娱乐节目。在某期节目中，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变得澄清透明。“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸后，污水变澄清。其中的一个反应为：2C76H49O46FeH2C2O4=2C76H50O46Fe2X，则X的化学式为CO2，草酸(H2C2O4)属于有机化合物(填“有机化合物”或“无机化合物”)。21(9分)(

9、2016，漳州)对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法。(1)如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图。物质的化学式是C2H5OH；物质的组成元素有三种；物质中的阳离子符号是Na；写出CO2转化为物质的化学方程式CO2H2O=_H2CO3；物质中碳元素的化合价是4价。(2)根据下列信息回答问题。能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物SO22NaOH=Na2SO3H2O以上物质中属于酸性氧化物的是SO2，初中学过的CO2也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是非金属(填“金属”或“非金属”)氧化物。22(8分)(2015，宜宾)元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素。有关信息如表：元素有关

10、信息X可形成相对分子质量最小的气体单质Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质Z其单质约占空气体积的1/5M人体内含量最高的金属元素(1)M元素的名称是钙元素。(2)Y形成的天然存在的最硬的物质是金刚石，此物质不属于有机物(填“有机物”或“无机物”)。(3)由X、Y两元素组成的最简单的有机物是CH4(填化学式)，该有机物中X元素的质量分数为25%。(4)由Y、Z两元素组成的能用于人工降雨的固体物质是干冰。(5)由Z、M两元素按原子个数比11组成的化合物，俗称生石灰，写出它与水反应的化学方程式CaOH2O=Ca(OH)2。三、实验探究题(32分)23(14分)(2016，山西)学习化学使我们从五彩

11、缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。(1)我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：分子构成的物质：O2(或C2H5OH，填名称也可，下同)；原子构成的物质：Cu(或C)。(2)学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句(或)(填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易失去电子(填“得到”或“失去”)。(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是ad(填字母)。a食物腐烂

12、b冰雪融化 c酒精挥发 d红磷燃烧(4)我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等，这些变化的微观本质各不相同。写出上述三个反应中任意两个反应的化学方程式：2H2O2_2H2O；Fe2AgNO3=_2AgFe(NO3)2；2HClCa(OH)2=_CaCl22H2O(以上三个化学方程式任写两个)。从上述三个反应中任选一个写出其微观本质：答案一：氢分子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子，氢原子和氧原子构成水分子(答案二：铁原子和银离子反应生成亚铁离子和银原子；答案三：氢离子和氢氧根离子反应生成水分子)。24(18分)煤、石油和天然气等化石燃料是目前

13、人类使用的最主要燃料，也是重要的化工原料。(1)石油中主要含有C、H(填元素符号)两种元素；天然气的主要成分是CH4(填化学式)。(2)化石燃料属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源，其燃烧排放的大量二氧化碳会引起全球气候变暖。一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(地壳中最常见的矿石，含量高达60%)成分的水溶液里，其中一种反应的化学方程式为：KAlSi3O8CO22H2O=KHCO3X3SiO2，则X的化学式为Al(OH)3。(3)工业上，煤炭燃烧前进行粉碎的目的是增大煤与空气的接触面积。煤隔绝空气加强热得到的焦炭，是冶铁的重要原料。为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数，化学兴

14、趣小组的同学设计了两种实验方案(假设该赤铁矿中的杂质既不溶于水，也不发生反应)。方案取8.00 g赤铁矿粉，加入足量稀硫酸，完全反应后过滤，得到1.60 g滤渣，则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为80%。方案如图所示，取8.00 g赤铁矿粉与过量的焦炭粉混合后加强热，充分反应。测得氢氧化钠溶液反应前后质量增加了1.32 g。如果产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收，根据所学反应3C2Fe2O34Fe3CO2计算，赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为40%。【实验反思】方案中硬质玻璃管内原有的空气对实验结果有影响，这会导致测出的氧化铁的质量分数偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”)。【实验分析】方案测出的氧化铁的质量分数明显大于方案测出的结果，可能的原因是实验中生成的二氧化碳与过量的C反应生成一氧化碳不能被NaOH溶液吸收(或实验中生成的CO2不能全部被NaOH溶液吸收等合理即可)(写出一种即可)。四、计算题(5分)25(